有益的暗示比語言教育更有益

對於青春期孩子所犯的錯誤， 如果處理不當， 很可能會影響她一生。 女孩犯了錯， 父母由於著急和愛女心切， 經常會直截了當地批評女孩。 這種做法並不妥當， 因為這種方式缺乏包容和理解， 過於直接和嚴厲， 難以為女孩所接受。

對於犯錯的女孩， 與其用直白的語言刺激她， 不如委婉地提醒她。 一個充滿鼓勵和希望的眼神， 一個輕拍女孩肩膀的動作， 或者一個恰到好處的手勢都能夠讓女孩心領神會， “痛改前非”。

季先生14歲的女兒活潑可愛， 但也經常犯錯誤、捅婁子、搞惡作劇。 比如， 她曾經偷拿媽媽剛買的外套送給朋友做店面櫥窗裡的樣衣，

這次， 女兒又犯錯了， 季先生沒有像往常那樣批評女兒， 而是在指出女兒錯誤的同時， 輕輕撫摩了一下女兒的頭， 並向她投射出信任的眼神。

沒用幾個月的時間， 女兒真的變“乖”了， 惡作劇和小錯誤仿佛與她扯不上邊兒了， 甚至她走路、坐姿都變得規範了。 季先生明白這是女兒期望能給自己的爸爸留個好印象， 這時他才發現原來女兒也有乖巧和規矩的一面， 只不過是以前由於自己的教育方式不當，

傳統的“棍棒”教育模式， 曾經被我們的先輩使用了幾千年， 而今仍然有一些家長在沿用這種“專制”“粗暴”的教育方式， 儘管也收到了一些效果， 但卻並非教育孩子的良方， 尤其是對青春期的女孩而言很難奏效。

對於現代的孩子而言， 她們更需要理解和尊重， 更需要心與心的交流和溝通， 即便是批評指正她們的錯誤， 她們也希望得到父母的暗示而不是言辭激烈的批評。