世界上有不少先天的小兒麻痹、低能、聾啞等等缺陷的不幸嬰兒。
那麼, 這些孩子是否就與幼稚教育無關呢?不, 幼稚教育對他們是同等重要的, 甚至正因為他們生來的命運是那麼不幸, 才更需要早些發現他們的缺陷, 給予相對的教育。
誠然, 古諺:“有其父必有其子”、“瓜秧上結不出茄子”是有道理, 子承父業的人也不少, 但這不能說明人的成長就是靠遺傳, 而只能說明孩子成長的環境很重要。 就是說, 父母的興趣、愛好、個性、職業等因素所造成的環境直接成了孩子的成長天地, 他們在此環境中接受潛移默化的教育,
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如果把“有其父必有其子”的古諺, 看成是血統關係的作用, 那是十分不科學的, 照這種理解, 只能走向邪路。
另有一個方面必須高度重視, 那就是有時有其父未必有其子, 比如:醫生的子女成了音樂家, 研究文學的學者子女卻當上了醫生, 就連農民的兒子當上高級領導, 工人的孩子當上藝術家, 高於子女成了階下囚也一點都不稀奇。 當今世界上赫赫有名的幾位音樂家和交響樂指揮家, 他們的雙親和親戚中, 也大多是平凡之輩。 他們的成功只能歸根于幼兒良好的環境教育和自己的勤奮。
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我們留意一下周圍各個家庭中, 不難發現有父母工作出色而子女成了“不肖子孫”者, 其實這歸根結底不是子女的錯, 而是幼稚教育和環境不良種下的禍根。 反之, 有些父母平平庸庸甚至窩囊透頂, 而他們的孩子很成器也不少。 就如人們所說的:雞窩裡飛出了金鳳凰, 這也不是因為他們的子女天生優秀, 而他們有幸能適應環境, 可以說, 不是雞變成鳳凰, 而是雞造成了能出鳳凰的窩。
一個新生嬰兒來時都是滿臉皺紋, 能力、性格在初生時都是相同的, 由於各人環境不同, 才發展成不同性格和能力的人。
有其父未必有其子, 這是每一個年輕的父母必須引以為戒的道理, 如果滿以為自己如此優秀, 孩子定會不錯,