有這樣幾句話，對孩子有幫助

語言的功能非常強大， 不僅可以給人們傳達資訊， 當然也能對人們的心理產生刻骨銘心的影響。 所以， 家長對孩子的教導可以從行動入手， 也可以從話語方面對孩子進行教育。 家長記住有四句話對孩子是有幫助的， 那到底是什麼呢？

如果孩子在生活中你想要他做什麼事情， 或者阻止孩子做某件事情時， 你可先對孩子說“你來決定吧......”這樣能讓孩子清楚的認識到自己的想法決定著自己的行為， 同時行為所產生的後果自己負責。

就像當你的孩子和夥伴在家裡玩耍時， 你可以提醒孩子這樣大聲的吵鬧會影響到隔壁的鄰居們休息，

這時就可以對孩子說：你們來決定要在家裡玩還是選擇讓鄰居們安靜的休息到外面去玩？如果他們做出了出去玩的選擇， 那麼五分鐘後如果他們還在家中吵鬧， 你就可以問：“你們不是答應到外面去玩？”這樣提醒後就可以讓孩子明白到答應了的事情就要去承擔後果， 且也父母也總會不能避免的總是充當著一個約束他們的懷員警角色。 既然選擇了就要要對它負責。

對於孩子來說教導和約束總是必要的， 但一定不能把他這個人和他不好的行為分開， 這會使孩子知道不好的行為並不是說這個人就是壞人。 在管教孩子同時要告訴：“為什麼這樣的行為是不好的， 但儘管這樣，

也愛孩子。 ”這樣也可以給自己提醒， 家長的目的是引導和糾正孩子的無知和幼稚， 讓孩子變得更加優秀， 而不是為了去懲罰孩子。 這樣在孩子面前的時候， 也保持著平靜平和， 而不至於表現出沒有榜樣的咆哮， 是起不到榜樣作用的。

當孩子在重複這句“不公平”時， 你需要的不是忽視和呵斥他， 而是要讓孩子明白這樣一個道理：其實， 在這種情況下， 並不是每個人都會得到同等的待遇， 真實的“公平”的含義其實是“在他需要這個東西時才能得到它， 於是， 如果買了禮物給別的孩子， 也同樣要買一份給自己， 以示“公平”。 那如果換個問題， 試想如果是其他孩子生病， 是不是也要讓自己的孩子一起吃藥呢？

當自己被孩子激怒時，

很可能會無意說出一些很難聽的話， 你的孩子在被激怒的時候， 因為在這個時候他們可能會模仿家長這些情緒激烈的話， 最“狠”最解氣的話。 但你作為父母， 你需要幫助你的孩子更深一些地瞭解自己的情緒——究竟是什麼激怒了他， 讓他感到憤怒(或者是不安、委屈等等)， 幫他分析整個事實。

比如在他自己暫時理不清頭緒時， 你可以給他一些幫助：“你不高興是不是因為娜娜跟別人說了你告訴她的小秘密？”根據事實， 要想讓孩子自己掌握情感， 在這種時候可教導他應該怎麼去想， 讓自己平和的處理好與他人的關係， 這樣， 即使是沒有家長在身邊， 也能逐漸學會緩解和控制著自己的情緒。

總結：教育孩子其實也是一門學問，

但其實從另一個角度看上去也很簡單， 以上說到的幾句話在教導孩子的過程中顯得尤其重要。 這才能讓孩子在一個良好的環境中長大， 並不是毫無頭緒的教導孩子， 這會讓孩子走向一個錯誤的方向。