有錯必糾未必是好事

很多父母對孩子的一舉一動都從嚴要求,主張有錯必糾、防微杜漸的教育方式。 糾正孩子的錯誤無疑是有必要的， 但是過於苛刻就不一定了。 教育心理學專家認為如果對孩子過於苛刻、嚴厲， 有錯就批， 有問題就懲罰， 勢必會產生消極影響。
其弊端主要表現為以下幾方面。
1、有損于兒童的自尊心和自信心。 幼兒自我意識和評價能力都很低。 如果他們聽到的總是批評告誡,自尊心就會受損,自信心就會動搖。 形成膽怯、自卑、孤僻等不良心理品質。 而且， 很多父母是在孩子玩得正開心， 或者孩子正在嘗試一些新鮮的東西的時候，

發現孩子的錯誤， 突然打斷孩子的思路和活動， 停下來對孩子進行教育， 不分場合， 不講究方式， 更加會給孩子很大的打擊。 　
2、堵塞了兒童的學習途徑。 即使是錯誤的嘗試也會為他們提供寶貴的經驗教訓。 如果家長過分干涉孩子的活動,無形中就縮減了孩子學習的機會和範圍,不利於孩子的求知和進步。 很多時候我們也會有同樣的感覺， 親身經歷永遠比旁人的說教來得有更好的效果。 　
3、降低教育效果。 如果家長錯無大小都加以指責,久而久之,會使孩子習以為常,不再對父母的話產生積極反應。 　
4、影響親子關係。 父母處處批評,事事告誡,會使孩子覺得父母在小題大做,甚至產生逆反心理,影響與父母的感情。 　
所以， 要糾正孩子的錯誤， 要注意場合， 注意方式， 有的時候不妨記在心裡， 然後挑選合適的機會再跟孩子談他所犯的錯誤， 這樣， 在心平氣和的情況下， 也許反而會有意想不到的收穫。