朋友騙兒子ipad被老闆借走了，兒子的回應讓人大吃一驚

仔細想想這個時代出生的寶寶， 從他們出生的那一刻開始， 各種大大小小的螢幕就在他們探索這個社會的過程中晃來晃去， 這些小螢幕甚至比玩具車和洋娃娃更有吸引力。

朋友的兒子雖然只有5歲， 但是從小就對ipad很感興趣， 喝奶前、睡覺前、醒來後， 他兒子都會向他要iPad， 如果不給， 他就開始大哭大鬧， 直至你給他才甘休。 而眼看著孩子要上小學了， 功課卻一塌糊塗， 他就想把這個“綁架”兒子的ipad給趕走， 之前也試過一些辦法效果都不理想， 這才朋友就騙兒子說， ipad被老闆借走了。

沒想到效果還不錯， 他兒子老實了幾天，

可是好景不長， 這天他兒子在車上看到了朋友的一個朋友就問：“你是我爸爸的老闆嗎？把我的ipad還給我， 不還找人揍你！”關鍵這個人他真的是朋友的老闆， 後來朋友趕緊給老闆道歉解釋， 這才算過去了老闆的難關。 但是從此之後他在兒子面前的威信大大下降， ipad也被他兒子找到了。

應不應該從孩子的手中“搶”回ipad？

其實iPad本身是代表一種先進的科技技術， 但現如今卻成為無數家長的公敵， 不得不說這是很可悲的， 技術應該服務於人類， 而不應該將人變成它的奴隸。 而是否從孩子手中搶回ipad， 我認為聰明的家長是不會這麼魯莽的， 他們會巧妙的使用它， 最大化地利用它的優勢為自家孩子所用。

到底該怎麼玩？

1、家長要以身作則

其實說孩子被它綁架， 家長又何嘗不是呢？現在連上廁所都少不了要拿手機或者ipad， 而想要孩子少玩ipad， 家長首先要以身作則少玩手機， 多陪陪孩子增加和孩子的互動， 和孩子做遊戲、聊天、運動。

2、時間要把控

iPad的定位應該是家庭教育之外的輔助教育， 孩子在使用的時候， 家長應該在一邊陪伴和指導， 萬不可將iPad丟給孩子就不管了。 此外要控制孩子玩iPad的時間， 每次玩的時間控制在半個小時以內， 一天玩的時間不可超過一個小時。

3、內容要掌控

選遊戲時多挑些益智遊戲， 避免畫面過於血腥和激烈的對戰遊戲。 此外小於3歲的孩子不要玩iPad， 因為這個階段的孩子， 對周圍事物缺乏認識， 早教類App對他們的幫助意義不大，

過早使用iPad不僅不利於視力發育， 也學不到實質性的知識。