朗讀培養孩子的語言能力

父母都希望自己的孩子多才多藝， 於是會考慮送孩子參加各種名目的興趣班， 但是那麼多的興趣班， 到底要怎麼去做選擇呢？請媽媽們一起來聽聽專家的建議吧。

若說起給孩子報興趣班， 家長們首先想到的肯定是各種特長班， 比如樂器、跳舞、書法、繪畫等。 不過， 專家建議， 家長不妨考慮一下朗讀班。

朗誦實際上是朗讀者欣賞自己的聲音， 自我表達情感的過程， 長期堅持， 有利於培養孩子的形象思維能力， 增強他們的想像力。 不僅如此， 長期學習朗讀， 能使孩子的詞彙量大增， 提高其表達能力;孩子在朗誦中，

會反復琢磨文字的表達效果和意境， 這能説明他們增強對文字的理解;而文字理解力的提高， 又會對培養他們的思辨能力起到很好的推動作用。 尤其是對一些性格內向、孤僻的孩子來說， 他們在朗誦的過程中， 會不知不覺被自己朗讀的內容和聲音感動， 變得希望與人交流。

培養孩子的朗讀能力

一般情況下， 孩子長到3歲， 會進入語言發育的高峰， 說話的積極性特別高。 所以這時， 家長可以根據孩子的具體情況， 報個朗讀班， 培養他們的朗誦能力。

當然， 報班要在孩子自願的基礎上。 對不願上興趣班的孩子， 家長可在家挑選一些韻律感、節奏感較強的詩歌或文章讓他們朗讀。 文章一定要符合孩子的年齡特點，

不能太過生澀， 讓孩子讀過後不知所云;詞彙量也不要太大， 否則會影響記憶， 令效果打折。

小編總結：父母培養孩子的朗讀能力是培養孩子的語言能力和閱讀興趣， 孩子對閱讀有興趣了進而會產生對學習的興趣， 興趣是做一切事情的前提， 有了興趣孩子才能讀得好學得快。