家長們對於孩子的成績非常關心， 成績是檢驗孩子這段時間學習的重要標準， 其實期末考試前孩子多去這3個地方， 至少能漲20分！
這兩天， 這一句話在老師圈裡刷屏：孩子成績好是被這三個地方帶出來的。
我想這句話也應該送給我們的孩子。 這三個神奇的地方， 可以讓我們的孩子在高壓學習環境下， 奮發向上， 聰明開竅， 為期末考試加分！
那麼， 到底是哪三個地方讓老師們集體發聲呼籲呢？
1老師辦公室
“這位同學， 下課後跟我來一趟辦公室！”
這句話想必大家都不陌生， 能被老師說出這句話的學生，
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原因有三：
1.常去老師辦公室問問題， 老師會加深對你孩子的印象， 給孩子貼上“勤奮好學”的標籤， 甚至會對孩子要求嚴格， 激勵孩子向上。
2.當孩子問完問題後， 老師還會抽背上課講過的要點， 也會當場出題， 舉一反三， 再次幫孩子鞏固知識點， 做到心中有數， 學中有趣。
3.偶爾還可以向其他班的老師請教， 畢竟每個老師的講解方式不同， 等於你又多學了一種思維方式， 可比多看十本課外輔導書還管用。
往好裡說， 孩子常去老師辦公室， 就是為自己補課！
2比賽場
孩子們參加最多的比賽是什麼？
——是考試。
考場如賽場，
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如果一個孩子長久感受不到勝利的喜悅， 那麼他將永遠無法出人頭地！而解救一個不勝屢敗的孩子最好的辦法就是帶他上賽場！
無論什麼比賽， 只要是孩子擅長的， 務必帶孩子參加。 比如學校組織的籃球賽、班級之間的羽毛球賽、健身房的游泳比賽、商場裡舉行的歌唱比賽……一定要想方設法讓孩子贏一次， 贏過的孩子有很強的好勝心， 不輕易言敗， 更像一頭蠢蠢欲動的獵豹， 隨時能爆發。
有爆發力的孩子， 往往在學習上也能一鳴驚人！
3圖書館
這個世界上無窮無盡的除了時間，
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圖書館， 孩子一日游的最佳選擇。 藏書越多， 給孩子的震撼越大！
孩子不愛學習， 很大一部分原因是覺得讀書沒什麼樂趣， 覺得學習沒什麼用。 任何事情， 興趣都是最好的老師。
跟孩子在圖書館泡一天也是個不錯的選擇！身處書的海洋， 當孩子看到周圍的人都在讀書， 也會很自然地加入進去。
我們要做的就是“隨他去”， 不要急於糾正， 不要佈置任務， 由著孩子的興趣。 等他發現了喜歡的內容， 也就能夠體會到閱讀的快樂。
除了常去這3個地方學習外， 一些學習上的誤區一定要避免， 每一個都是坑， 掉坑裡了肯定拉低成績：
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1.題海戰術效果低。 許多孩子喜歡在期末前刷題， 這樣不僅會壓縮孩子的睡眠時間， 而且沒有針對性地刷題， 效果肯定不好。
對策：刷題效果不好， 重心可以放在錯題整理。 有一位資深老師說過：“做十道新題， 不如做一道錯題。 ”每一個錯題都是一個薄弱點， 攻克薄弱點就能查漏補缺， 孩子考試時也能心裡有底。
2.瞎複習。 很多孩子複習時會從書本第一頁開始翻起， 往往剛開始都衝勁十足， 慢慢地就疲軟了。 但往往考試的重點都是放在課本後半部分。
對策：為了保證複習的效果， 先由最近學習的知識點開始。 因為後學的知識， 往往是對前面知識的綜合， 常常牽涉到前面的知識， 可以使前後知識聯繫起來， 兩者都加深印象。
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3.嘈雜的環境。 很多家長在孩子複習的時候， 噓寒問暖， 端茶送水。 表面上看是在關心孩子， 無形之中你是在打擾他們， 非常影響孩子的注意力、記憶力， 很容易打斷他們的思路。
對策：家長可以在旁邊安靜地看書、工作， 可以幫助孩子靜下心來。 如果家長發現孩子有些分神， 可以提醒一兩聲：“已經15分鐘了， 加油哦。 ”如果提醒也不管用， 可以走到孩子身邊， 摸摸他的頭， 問“是不是遇到了難題做不下去了， 要不要爸爸（媽媽）幫你一下？”
總之， 不管如何複習， 只要你利用好時間， 是一定會回報到成績上的！
