朱媛媛：愛孩子，就給孩子高品質的陪伴

從懷孕以後， 朱媛媛就開始有計劃地在事業上做起了減法， 她在為人生中最重要的角色——做媽媽， 做著準備。 孩子上小學之前， 朱媛媛幾乎沒有接任何大部頭的工作， 而是選擇在家全心陪伴孩子。 “我覺得對孩子最好的教育不是知識的灌輸， 至少這個年齡階段不是， 而是父母高品質的陪伴。 所謂‘高品質’就是每天全心全意地和孩子在一起， 而不是‘人在孩子身邊， 心裡卻想著工作’的狀態。 ”朱媛媛， 這樣認為。 生下女兒本本之後， 正值事業巔峰期的朱媛媛， 義無反顧地選擇了回家。 “對於女人來說， 做母親難道不是一種職業嗎？而且還是更重要的職業呢！”有人問她，

你為了做好媽媽， 錯過了《潛伏》中的女主角， 不後悔嗎？朱媛媛覺得影視劇中的角色永遠都會有， 但自己孩子的童年一旦錯過就永不會再來。 在孩子還需要你的時候， 多多陪伴她， 是一種責任也是一種幸福。 “或許當年潛伏中翠萍的角色由我來演反倒不會那麼火呢？”朱媛媛笑呵呵地說。 這是一個做好了人生取捨就義無反顧絕無糾結的女人。 每個人生階段有各自不同的任務。 “做媽媽”就是她目前生活中的最重要角色， 必須全情投入， 才能演繹得夠好、無憾。

不上興趣班， 學齡前讓孩子自由玩耍

和其他勵志型媽媽們不同的是， 孩子上學前朱嬡媛沒有報任何學習班，

她只是讓女兒按照自己的興趣和心願自由、盡情地玩耍， 用自己的眼睛和雙手去感知、發現這個新奇的世界。 “因為學齡前沒有強求孩子去學習知識， 所以當本本作為班裡唯一一個零起點的孩子進入學校的課堂教育時， 她的眼界仿佛一下子打開了。 她對知識充滿了真實的好奇和渴求， 並在舞蹈方面表現出了讓我們驚訝的天賦。 ”朱媛媛說， 因為孩子沒有上過學前班， 所以上學後在課堂上會格外的專注和積極， 對學習還能保持一種謙虛、上進的態度， 這讓老師感到非常欣喜。 另外， 由於沒有報過任何課外學習班， 當孩子一旦發現自己對某一項技能有興趣時， 就會如饑似渴地投入去學習， 例如舞蹈。 “看到一個沒有任何舞蹈基礎的孩子， 在音樂中自由起舞的投入和享受時， 我覺得好驚訝！”朱媛媛這種淡定的教育方式， 需要做媽媽的有非常強的心理素質， 因為很多時候， 孩子之間的比較最考驗的是做媽媽的心理承受力， 能一直非常確定地保持自己的教育風格， 並在幾年後迎來收穫， 不是每個媽媽都能做得到的。

不強求孩子完美， 有優、有良的人生才夠精彩

朱媛媛從沒有要求孩子做“完美學生”， 她自己在學生時代就從來不是班級第一。 但是， 讓她驕傲的是， 自己一直是情商最高的學生， 因此學生時代， 有很多快樂的記憶， 也交往了很多好朋友。 有一次女兒考試沒有得優， 因為得了“良”而感到有點不開心。 朱嬡嬡就笑著安慰本本：‘你看你多棒，

有的孩子只能得優。 你呢？能得優也能得良， 你是最全面的孩子！”朱媛媛希望自己的孩子能一直保持端正的學習態度， 每天能有收穫， 和自己比較每天有進步， 這就夠了。 “我們做大人的都做不到事事完美、事事第一， 憑什麼要求自己的孩子這樣？”朱媛媛比較看重孩子的性格和品質， 她要女兒成為一個善良、正直， 願意幫助別人的孩子。

女孩子一定要經常和爸爸在一起玩耍

古人講“養不教、父之過”， 可見父親的教育和陪伴多麼重要。 朱媛媛覺得， 一個孩子的健康成長， 需要來自父親和母親的雙重能量， 缺一不可。 小時候本本膽子很小， 遊樂場裡一些稍微有點挑戰性的項目她都不敢玩兒。 朱媛媛發現後， 就特意開始讓老公多帶孩子，

尤其是讓爸爸一個人多陪孩子玩耍、帶女兒去戶外。 一段時間以後， 孩子果然變得勇敢了起來。 而且， 現在的本本表現出來超乎她想像的運動天賦。 這讓體育課一直不夠棒的朱媛媛， 感到又意外又欣喜， 這就是讓女兒多和父親在一起玩的收穫！而且， 小的時候父親多照顧女兒， 給孩子做飯、梳辮子等這些溫馨的小事， 對於父女倆的情感親密非常重要。 女兒長大了心裡會有關於爸爸的美好回憶， 而作為父親， 在照顧女兒的過程中， 也會充滿一種幸福的成就感， 這對於整個家庭的幸福感來說， 絕對是一種良性迴圈。

不是每個孩子都需要“挫折教育”

這個時代的孩子都是家裡的寶貝疙瘩， 不是王子就是公主的家庭角色， 讓他們如同生活在蜜罐裡一樣，少有挫折感。很多人提倡有意識的“挫折教育”，例如把孩子扔進一個極限訓練營，體驗苦難的感覺，朱媛媛不認為這一定是個好主意。“每個孩子都是不同的。本本是個非常敏感和膽小的孩子，她見到路邊的乞丐，想給他一點食物，都不好意思親自過去，要讓媽媽陪著。她本性中是個非常善良，沒有人教她她就知道可憐和幫助弱小。”在人生沒有出現挫折之前，沒必要人為地尋找挫折感，鍛煉孩子的抵抗力。“給孩子足夠多的愛，讓她在富足的愛中長大，她自然就會成為一個給予者。相反，倒是那些從小不被善待，內心虧欠感強的孩子，長大了可能會是一個掠奪者。”所以，朱媛媛認為，每個媽媽如果能好好地愛護好自己的孩子，就已經是對這個世界很大的貢獻了。

有時形式化是必須的，我們選擇慶祝每一個值得紀念的日子

朱媛媛說他們家的家庭文化很重視形式。朱媛媛和辛柏青這對圈內著名的恩愛夫妻會慶祝每個紀念日，無論是結婚紀念日還是家庭成員的生日等等。那些全家歡聚的溫馨時刻，被孩子看在眼裡，印刻在心上，就是一種無言的“愛的教育”。朱媛媛覺得，一定要教會孩子表達愛，因為有時候形式其實就是內容。你不表達，別人怎麼會知道呢？朱嬡嬡認為：“在愛的氛圍裡長大的孩子，將來會成長為一個愛的給予者，而不是虧欠感強的掠奪者。”她希望女兒長大後會成為一個有能力去愛的“大女人”。

孩子入學，好媽媽開始有時間做自己

陪伴孩子成長的這些年裡，朱嬡媛少有影視作品，但這並不代表她處在一種職業上的放棄狀態。在全心投入媽媽角色的同時，她也沒有忘記自己是個職業演員。學習和瞭解文化圉的一切是她的生活習慣。另外，和同為演員的丈夫保持職業上的探討和溝通，也是家庭文化的一部分。朱媛媛會定期和朋友會面，也會帶孩子去看電影、話劇以及各種演出，讓自己在不拍戲的日子裡也能跟上時代的步伐和節奏。等孩子上學了，不再需要那麼多的陪伴時，朱媛媛會選擇重啟工作模式。畢竟，一個女人除了做好媽媽之外，同樣重要的還有做好自己。“只有這樣才可能成為女兒未來的人生榜樣啊！”朱媛媛這樣說。

讓他們如同生活在蜜罐裡一樣，少有挫折感。很多人提倡有意識的“挫折教育”，例如把孩子扔進一個極限訓練營，體驗苦難的感覺，朱媛媛不認為這一定是個好主意。“每個孩子都是不同的。本本是個非常敏感和膽小的孩子，她見到路邊的乞丐，想給他一點食物，都不好意思親自過去，要讓媽媽陪著。她本性中是個非常善良，沒有人教她她就知道可憐和幫助弱小。”在人生沒有出現挫折之前，沒必要人為地尋找挫折感，鍛煉孩子的抵抗力。“給孩子足夠多的愛，讓她在富足的愛中長大，她自然就會成為一個給予者。相反，倒是那些從小不被善待，內心虧欠感強的孩子，長大了可能會是一個掠奪者。”所以，朱媛媛認為，每個媽媽如果能好好地愛護好自己的孩子，就已經是對這個世界很大的貢獻了。

有時形式化是必須的，我們選擇慶祝每一個值得紀念的日子

朱媛媛說他們家的家庭文化很重視形式。朱媛媛和辛柏青這對圈內著名的恩愛夫妻會慶祝每個紀念日，無論是結婚紀念日還是家庭成員的生日等等。那些全家歡聚的溫馨時刻，被孩子看在眼裡，印刻在心上，就是一種無言的“愛的教育”。朱媛媛覺得，一定要教會孩子表達愛，因為有時候形式其實就是內容。你不表達，別人怎麼會知道呢？朱嬡嬡認為：“在愛的氛圍裡長大的孩子，將來會成長為一個愛的給予者，而不是虧欠感強的掠奪者。”她希望女兒長大後會成為一個有能力去愛的“大女人”。

孩子入學，好媽媽開始有時間做自己

陪伴孩子成長的這些年裡，朱嬡媛少有影視作品，但這並不代表她處在一種職業上的放棄狀態。在全心投入媽媽角色的同時，她也沒有忘記自己是個職業演員。學習和瞭解文化圉的一切是她的生活習慣。另外，和同為演員的丈夫保持職業上的探討和溝通，也是家庭文化的一部分。朱媛媛會定期和朋友會面，也會帶孩子去看電影、話劇以及各種演出，讓自己在不拍戲的日子裡也能跟上時代的步伐和節奏。等孩子上學了，不再需要那麼多的陪伴時，朱媛媛會選擇重啟工作模式。畢竟，一個女人除了做好媽媽之外，同樣重要的還有做好自己。“只有這樣才可能成為女兒未來的人生榜樣啊！”朱媛媛這樣說。