朵朵媽：與孩子共讀繪本的三大樂趣

從朵朵一歲半到兩歲半， 我們已經共讀了200多本兒童繪本。 憶起這300多個日夜， 藉由或優雅或寫意或頑皮的繪本， 我就這樣看著朵朵或出神地盯著畫面， 或好奇地撕開一張紙， 或戳著書裡的“洞洞”， 或模仿書裡的孩子和動物們唱歌跳舞、遊戲玩樂。

看著朵朵的眼神充滿喜悅、快樂與靈動， 我亦深深地感動， 為繪本表達的真善美而感動， 為母女共讀時的心有靈犀而感動， 為堅持給孩子寫書畫畫的藝術家們而感動；我更深深地感恩， 為我們有緣做母女而感恩， 為我有幸體味做媽媽的快樂而感恩。 這世間有一個天使因我而來，

並讓我明白了生命的意義！因此， 我希望把這份感動和感恩用文字記錄下來， 與大家分享。

在朵朵快兩歲時， 我們一起讀了《好奇的喬治》系列叢書共8本。 這套書由瑪格麗特&H.A.雷原作， 崔維燕譯， 瑪莎·韋斯頓編繪， 二十一世紀出版社出版。 “日本圖畫書之父”松居直先生很喜歡喬治的形象， 他在《松居直喜歡的50本圖畫書》提到：這套書的主人公是一隻十分淘氣的名叫喬治的小猴子， 通過對主人公自由奔放、生動活潑的幽默描寫， 孩子們感受到了夢想的力量和生活的美好。

朵朵最喜愛的是《好奇的喬治去玩具店》。 喬治在新開張的玩具店裡上竄下跳， 令店長無可奈何， 但他善良機智， 爬上高高的貨架幫孩子們遞玩具，

最終受到大家的一致歡迎。

發現媽媽讀錯了

朵朵第一次看就愛不釋手， 讓我連著讀了很多遍。 此後幾乎每天晚上睡覺前都嚷著要看， 一遍又一遍， 像著了迷一樣。 就這樣讀了很多個夜晚， 我覺得很枯燥， 有點煩了， 就在我邊讀邊昏昏欲睡時， 聽到她大聲說：錯了！媽媽你讀錯了！我看了一眼書， 真的讀錯了一個字！頓時睡意全無！

朵朵會背這本書了

後來有一天， 朵朵爬到電視機櫃上， 手裡擺弄著玩具， 嘴中念念有詞：“轉眼間， 喬治溜到了牆角。 然後， 竄到高高的貨架上。 喬治往下看， 一個小姑娘正指著貨架頂上， 說：‘媽媽， 你夠得著那只恐龍嗎？’……”我驚訝地張大了嘴巴， 你什麼時候一字不漏記著書裡的話了？後來的那段時間， 每每玩到高興的時候，

朵朵就念上一段書中的句子， 似乎只有喬治懂得她的快樂！

閱讀松居直先生的書讓我終於明白其中的奧秘：“儘管孩子完全不會讀文字， 但不知在什麼時候他完全記住了那圖畫書中的字， 過了半年、一年， 他便會一邊看著圖畫， 一般用隻言片語準確無誤地讀出聲來， 開始講故事了……所以， 當讀的人一旦讀錯了， 他會指出“錯了！”……這是兩歲至四歲左右幼兒具備的潛能。 ”

朵朵想玩“喬治的遊戲”

就這樣讀了兩個月， 朵朵突然對我說：“媽媽， 我們來玩喬治的遊戲吧！”“哦， 怎麼玩呢！”我疑惑了。 “我要爬到那個衣櫃上！”朵朵指著櫃子頂上。 “好吧……”我懷著猶疑、忐忑的心情， 踩著人字梯， 把她抱到將近兩米高的櫃子頂上。

“媽媽， 你把‘喜洋洋’拿給我！”“喜洋洋”是家裡唯一的布娃娃，

朵朵葫蘆裡賣的什麼藥呢？“媽媽， 你夠得著那只恐龍嗎？”哦！我恍然大悟！朵朵要模仿喬治給我遞玩具呢！我假裝伸手去拿：“我夠不著啊， 你遞給我好嗎？”“哈哈哈！媽媽接住了！”看到我穩穩地抱住了布娃娃， 朵朵站在櫃子頂上又笑又跳！我也仰頭看著她笑， 卻本能地擔心她的安全， 而她似乎並不害怕掉下來， 沉浸在興奮中， 要求繼續玩！

究竟“喬治的遊戲”為什麼能讓朵朵如此癡迷呢？松居直先生的話給了我啟示：對孩子們來說， 猴子喬治的淘氣搗亂甚至就是他們的夢想， 幹得太漂亮了， 簡直就是英雄。 也許是因為孩子們淘氣搗亂的時候心情跟喬治一樣， 也是既擔心害怕， 又興奮不安。