李湘曬女兒作業照 王詩齡三字字跡工整

9月21日， 李湘通過微博曬女兒王詩齡的家庭作業， 有書寫、閱讀、認字等， 並鼓勵女兒稱：“好好學習， 天天向上！”隨後， 王詩齡在自己微博中曬出一張自己完成作業的成果， 並留言稱， “我的作業， 寫名字”。 照片中， “王詩齡”三個字被寫得十分工整， 網友紛紛留言鼓勵。

“字是門樓， 書是屋”。 孩子能把字寫得又快又好， 是每個家長和老師的殷切期望。 儘管電腦的普及， 讓寫字這件事變得離人們生活越來越遠， 可作為一種開發智力的方式， 家長教孩子學寫字的現象還是極為普遍的。

孩子學寫字的正確握筆（硬筆）姿勢：

許多孩子在寫字的時候，

總是把筆夾在食指和中指之間， 拇指緊緊貼住食指來書寫。 更多時候則是整個拇指的第一關節緊緊扣住食指， 位置有的靠上， 有的靠下， 但結果只有一個， 長長伸出的大拇指端把筆尖擋了個嚴嚴實實。 至於書寫起來， 要麼偏頭側目， 要麼就是跟著感覺走。 久而久之， 這種不正確的握筆方法會對孩子產生諸多不利。

1.右手拇指在筆桿的左側， 比食指稍靠後些， 兩指緊緊夾住筆桿， 中指在食指下面， 用第一個關節托住筆桿， 無名指和小指在中指之後自然地彎向掌心， 使掌心虛圓（指實掌虛， 內可握一小球）。

2.筆桿向右後方傾斜， 緊貼在食指第三關節與虎口之間（筆桿與作業本保持60度的傾斜）。

3.食指與大拇指捏筆時中間呈橢圓形。

4.手掌與手臂呈直線。

5.捏筆手指與筆尖的距離為2。 5釐米左右。

家長如發現孩子的握筆方法錯誤， 應該及時進行耐心糾正， 不能訓斥或打罵， 以免孩子一握筆就產生恐懼心理。 同時， 應該根據孩子手指的發育情況， 給孩子選擇粗細合適的筆， 讓孩子養成正確的握筆習慣， 整潔規範地進行書寫。

孩子學寫字的正確坐姿：

孩子正確的寫字姿勢， 應該做到“頭正、身直、臂開、足安”。 這樣的姿勢， 不僅有利於把字寫端正， 而且有利於孩子身體的正常發育， 有利於保護孩子的視力。

面對桌子坐下， 胸部靠近桌邊， 兩腳平放地面與肩同寬， 小腿和腳不用力， 身體重量集中於臀部和大腿與椅子的接觸面。 腰背挺直， 肩胛骨略內收，

略收腹。 頸要正， 頭也要正並略前傾， 目視紙面。 本子應放在身體中線右側的合適位置， 以利於右手運筆和視覺控制為標準。

上臂自然張開， 前臂、腕和手放鬆靠重力貼於桌面， 左手按紙， 右手執筆。

家長教孩子學寫字的注意事項：

1.家長應以身作則， 要孩子認識到亂塗亂畫、潦草馬虎帶來的危害， 並讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。 字不一定要多麼漂亮， 但要工整、清楚。

2.每天可以讓孩子專門練寫一些字， 每個字書寫遍數， 寧可少些， 但要好些。 寫的時候要求孩子先看， 瞭解字的框架結構， 還可以讓孩子說說每一筆劃的位置、筆順的先後， 家長應及時發現錯誤並立即糾正， 在做完這些準備後再開始動筆書寫。

3.家長可以每天對孩子的書寫進行評改，

肯定哪些字寫得好， 指出哪些字還要注意什麼問題。 應以表揚為主， 讓孩子在寫字中獲得成功體驗， 使他握著筆就覺得愉快， 這樣， 孩子就自覺自願地練習寫字了。

4.增加趣味。 如有可能， 不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊（海灘）作畫的遊戲， 讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。 這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。

5.孩子幼時應該學會描摹。 雖然， 描摹不等於書寫， 卻對書寫很有幫助。 對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子， 家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。 到了一定階段， 孩子就會從描摹轉為書寫。

6.書寫是手工技巧， 因而書寫的好壞， 取決於肌肉的協調性。 通過諸如繪畫、捏泥人、畫蠟筆畫、玩球等活動，

幫助孩子增強這種協調性。