根據遊戲類別指導孩子玩出潛能

“玩’可以玩出孩子的智力， 這是被實踐所證明了的事實。 孩子的注意力、觀察力、記憶力、想像力、操作能力都可以通過遊戲“玩’出來， 智力遊戲就是這種玩的重要方式。 智力遊戲對早期開發孩子潛能有， 非常重要的作用。 孩子小時候， 可塑性強， 可變性大,父母千萬要認真抓住這一時期， 在孩子的心靈上播下智慧的種子， 然後經過不斷培育， 使其最終開花、結果。 智力遊戲可以分為知識遊戲、語言訓練遊戲、發展智慧遊戲和訓練數數和計算能力的遊戲四類。

智力遊戲著眼點在於認識事物跟一些傳授和鞏固知識。

語言訓練遊戲是讓孩子通過遊戲學會正確發音， 準確地說出一些常見的同義詞、反義詞， 從而豐富他的詞彙。 像“動物怎麼叫’“指出相同顏色的物品““說出正反詞“等， 就是屬於這類語言訓練的遊戲。

發展智慧的遊戲主要是訓練和發展孩子的觀察力、注意力、記憶力、思維能力。 進行遊戲時， 哭讓孩子行清楚桌子上或盤裡放的東西， 然後讓孩子閉上眼睛或用遮蓋物蓋住東西， 父母悄悄地取走或調換物品， 再讓孩子仔細觀察， 說出取走或調換的物品。 像“什麼東西不見了’“什麼東西變了“就屬幹這種情況。

訓練數數和計算能力的遊戲可以用來訓練孩子的注意力、記憶力、觀察力等。 例如“聽音講數’遊戲， 讓孩子閉上眼睛， 仔細聽父母擊掌， 敲桌子等， 然後叫孩子說出敲、擊的數目。 找朋友遊戲可以訓練孩子掌握和鞏固對事物的組成關係的知識。

家教小貼士

家長通過和孩於玩遊戲的方式， 使孩於的各方面能力都有很大提高， 充分挖掘孩於的潛能， 這對於他以後的成長起若非常積極的作作用。

玩具和遊戲對孩子具有教育作用， 玩具和遊戲不僅可以促進孩子的智力和動作的發展， 還可以促進孩子交往能力、規則意識的提升並能培養善良寬厚的性格。

一歲多的孩子開始表現出對同齡孩子的興趣。 他們碰到一起時， 會不由自主地伸出手來。 讓孩子與同伴在一超遊戲、玩玩具， 可以滿足其與夥伴進行社會交往的需要。 可以把玩具、遊戲作為孩子與夥伴交往的媒介， 發揮其教育效果。 當然， 孩子們在一起遊戲時， 常會發生爭執， 他們有時會搶別人的玩具， 而對自己的玩具都抱得緊緊的， 不肯撒手， 有時還會伸手去打搶自己玩具的孩子， 不把玩具讓給別人玩。 這是由幹這個年嶺的子還不能區分他人的物品， 他們把他人的也看做是自己的。 不能清楚地意識到他人的存在， 不能意識到別人也有玩玩具和遊戲的願望。 而他們對自己眼前的需要又不易控制，

智力遊戲對於發掘孩子潛能具有重要意義， 每位愛孩子的父母都應對此予以重視。