樹立正確的做事態度

孩子幼小的心靈中， 已有了初步的自我意識， 他能淺顯地把社會道德規範、行為準則結合到自己的行為中去， 但由於孩子身心發育所限及生活範圍小、經歷淺薄， 難免有些地方做得不對， 他自己難以覺察， 所以當孩子做事時， 很不願受父母的阻止。 一旦遇到這種情況， 怎麼辦?

1、加強孩子自我評價的能力

在日常生活中加強孩子自我評價能力， 樹立正確的做事態度。

(1)讓孩子學會對自己對別人進行觀察、評價。 誰的對， 誰的不對， 怎樣做才算對?怎樣做不對?經常這樣觀察、評價， 當他的行為不符合標準時，

(2)深入淺出地讓孩子知道一點辯證法， 知道每個人做事都有對的和不對的。 假如事情做錯了， 爸爸媽媽會阻止你， 會防止你做錯了帶來不好的後果， 比如孩子知道小朋友應和睦相處不爭搶玩具的道理， 如果一時遇到新鮮玩具， 孩子想爭搶時， 爸爸媽媽可大膽地進行阻止交說：“××知道小朋友應友好相處， 玩具大家一起玩， 你不能搶過來自己玩。 ”這樣孩子知道對與不對， 依據孩子想當好孩子， 不當壞孩子的心理特點， 他會聽你的， 不去爭搶玩具了。

2、爸爸媽媽要按規範去要求孩子

爸爸媽媽千萬不要以自己的好惡來要求孩子， 這樣最容易傷孩子的自尊心和愛心。 孩子以童心審視周圍事物， 他想的、他要求的和成人都不一樣。

3、阻止前， 要先講道理， 後阻止孩子的行為

父母平時對孩子講道理要準確、肯定， 怎樣做是好孩子， 怎樣做是壞孩子。 孩子心目中有了判斷好壞的能力， 當你叫他做某件事或不叫做某件事時， 他會樂意接受的。

4、當孩子接受你的阻止後， 表揚要適度

孩子接受你的阻止後， 父母對其表揚、獎勵要適度， 千萬不能給孩子帶高帽子， 說恭維話， 因為你阻止孩子不良行為是防止造成嚴重後果， 孩子受阻止是應該的。

最後， 父母切記， 當孩子不願受你的阻止時， 不要大動肝火， 對孩子說：“叫公安局把你抓走”、“不要你了”等等，