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橘子塗色教案

1 橘子塗色教案:桔子

活動目標

1、繼續學習畫圓形的物體, 學習一筆一筆來回塗色的方法。

2、培養幼兒對美術活動的興趣。

活動準備

油畫棒、繪畫紙, 桔子。

活動過程

一、談話, 引入主題。

1、老師出示桔子問:這是什麼水果?(桔子)小朋友喜歡吃桔子嗎?桔子是怎麼樣的?(圓圓的、扁扁的)

2、引導幼兒說說桔子的外形特徵:圓圓的, 扁扁的, 桔黃色的, 吃在嘴巴裡酸酸甜甜的。

二、示範講解。

用黃色的筆先畫成一個扁扁圓, 然後在裡面一筆一筆來回塗色, 再在上面畫一個柄, 一個好看的桔子就畫好了。

三、幼兒作畫, 教師巡迴指導。

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鼓勵幼兒大膽作畫, 提醒幼兒注意畫面整潔及塗色方法。

四、展示幼兒作品, 講評。

1、引導幼兒相互欣賞、評價。

2、老師總結評價。

2 橘子塗色教案:大大小小的橘子

活動目標

1、觀察不同大小、不同色彩的橘子, 瞭解橘子的外形特徵。

2、遷移已有的作畫經驗, 探索畫小橘子的不同方法。

3、大膽嘗試, 感受旋轉塗抹的快樂。

活動準備

1、幼兒會使用棉簽。

2、各種各樣的橘子。

3、紅色、橘色、黃色的水粉顏料, 顏料盤, 棉簽若干。

4、畫有白色水果籃的黑色作業紙人手一張。

活動過程

1、教師用變魔術的情境出示小橘子, 引導幼兒觀察。

(1)教師:看看, 老師的口袋裡藏了一個什麼呀?小橘子是什麼樣子的?

(2)教師:咦?這裡還有一個, 是什麼呢?和剛才的小橘子一樣嗎?哪裡不一樣啊?

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教師通過多次變魔術的情景出示不同的橘子, 引導幼兒觀察、發現橘子的大小、形狀和顏色的不同。

2、出示作業紙和作畫的材料, 幼兒探索畫小橘子的不同方法。

(1)教師出示畫有水果籃的作業紙。

教師:這裡有一個水果籃, 可是裡面空空的。 誰會用棉簽在籃子裡變出一個小橘子呢?誰願意做魔術師上來試一試?

(2)教師回饋並示範幼兒畫小橘子的不同方法。

教師:第一個魔術師是先畫一個橢圓形, 再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。 第二個魔術師是使用轉轉、越變越大的方法變出小橘子的。 第三個魔術師是使用轉轉、越變越小的方法變出小橘子的。 這幾種方法都很棒哦!

要點提示

1)第一種方法:先畫出橢圓形外輪廓,

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再在輪廓線內塗染。

2)第二種方法:由內向外做擴散旋轉, 塗抹成小橘子的外形。

3)第三種方法:由外向內做收縮旋轉, 塗抹成小橘子的外形。

3、幼兒作畫, 教師指導。

(1)教師繼續添畫橘子, 引導幼兒將籃子裡裝滿橘子。

教師:一個大大的橘子, 好甜啊!轉轉轉……又裝進來了一個橘子。

教師:大大小小的橘子裝了滿滿一籃子。 看!都把一個橘子擠出來跳到籃子旁邊了! (教師一邊創設情景, 一邊示範畫小橘子)

(2)幼兒作畫, 教師個別指導。

4、展示幼兒作品, 互相欣賞、交流。

教師:你喜歡哪個籃子裡的小橘子?為什麼?

活動建議

區角活動 美術區:提供油泥, 幼兒製作小橘子。

環境創設 將幼兒的作品佈置在展覽區供幼兒互相欣賞。

家園共育 ①家長可以帶幼兒認識、品嘗不同品種的橘子,

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瞭解一些用橘子製作的食品。 ②親子活動:和媽媽、爸爸一起用橘子皮串項鍊。