孩子幾歲具備使用剪刀的能力?隨著孩子的年齡成長,
具備了不同程度的剪刀技巧,
大致可分為下列5個進程:
進程1:1y6m-1y7m
1.5歲的孩子就可以開始學習如何握住剪刀, 林茂勳兒童職能治療師指出, 這個年齡的孩子會嘗試用兩手一起操作剪刀的開合, 也會嘗試把指頭放進剪刀套環中, 但常見的是把食指與中指放進套環, 而不是拇指。
進程2:1y8m-ly11m
這個階段的孩子開始學習如何打開與合上剪刀。 當孩子可以正確地握住剪刀, 就表示已經準備好了練習如何進行剪的動作, 但是還不適合直接拿紙來練習剪。 若是孩子想要嘗試剪東西,
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進程3:2y-2y5m
在這個階段, 孩子可以練習剪紙, 此時雖然並無方向性或向前剪的動作, 讓孩子隨意在紙上亂剪即可, 同時可觀察孩子操作剪刀時, 指頭經常是全開或全彎的, 所以也能看到剪刀的刀面被過度地張合。
進程4:2y6m-2y11m
不同於上一個階段, 這時期的孩子已經開始練習推動剪刀往前, 並且可以剪下一小片紙張。 在開始練習時, 提供孩子使用約莫一寸寬(2.5公分), 且磅數較厚的紙(如:索引卡), 有助於成功一刀就剪斷紙張。 林茂勳兒童職能治療師解釋, 磅數較厚的紙張提供額外的穩定性,
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進程5:3y-3y5m
孩子開始在過程中調整剪刀的方向, 以保持在同一條線上, 但因為穩定度不足的關係, 孩子只能有限地調整紙張的方向。 最有效率使用剪刀的方式是讓剪刀與紙呈90度垂直角度, 此需要前臂的穩定度, 孩子必須將拇指、手臂保持在一個介於翻掌旋前與旋後之間的正中姿勢(類似伸出手要握手時的姿勢)。
若孩子的前臂穩定度不夠, 通常會經歷一段很辛苦的日子, 因為他們很難在使用剪刀時保持和紙張呈現90度垂直的角度, 因此常常從剪紙變成在撕紙或剪不到紙並把紙弄皺。