正確培養孩子觀察力的方法

孩子的眼睛總是很好奇， 對很多事物的觀察力也很強。 觀察活動有內容繁簡、範圍大小、時間長短的分別， 但都需要有計劃地進行。 觀察活動有內容繁簡、範圍大小、時間長短的分別， 但都需要有計劃地進行。
觀察活動有內容繁簡、範圍大小、時間長短的分別， 但都需要有計劃地進行。 沒有計劃， 效果不好， 不利於提高觀察的能力。 觀察有計劃， 是指在觀察活動開始之前， 先定好觀察的目的。 多少米， 怎麼淘， 放多少水， 大火燒多長時間， 小火燜多長時間。 先是觀察父母怎樣做， 然後自己一邊學著幫， 一邊觀察。 學會了做飯， 也提高了觀察力。
其實， 觀察力是孩子智慧的門戶。 科學研究告訴我們， 人的大腦所獲得的資訊， 有80%-90% 是通過眼睛和耳朵吸收進來的。 因此， 有人說：觀察是智力活動的門戶。 任何一個人， 如果沒有較強的觀察力， 他的智力很難達到高水準。 著名生物學家達爾文說過：“我既沒有突出的理解力， 也沒有過人的機智， 只是在觀察那些稍縱即逝的事物並對其進行精細觀察的能力上， 我可在中人之上。 ”俄國生物學家巴甫洛夫在他實驗室的牆上， 寫著醒目的六個大字：“觀察， 觀察， 觀察!”

什麼是觀察力
觀察力是什麼呢?是指人通過眼、耳、鼻、舌、身感知客觀事物的能力。 觀察， 是人的有目的、有計劃的感知活動， 不是盲目的、隨意的。 人學習知識的過程， 從觀察開始。
要提高孩子的學習成績， 發展他的智力， 不提高他的觀察力是不行的。 前蘇聯教育家贊可夫曾經明確指出， 學生學習成績落後的原因縱然是複雜的， 但普遍的特點之一是觀察力差。

培養寶寶觀察能力的7個步驟
第一步：從保護感覺器官開始。
第二步：感覺訓練全方位展開視覺、觸覺。
第三步：提醒和肯定寶寶的觀察。
第四步：引導寶寶進行有序觀察。
第五步：培養寶寶觀察的多感官化。
第六步：給寶寶一份觀察的意外驚喜。
第七步：爸媽跟寶寶一起觀察。

　提高觀察力的主要原則：
1、指導孩子養成良好的觀察習慣， 明確觀察目的。
在家裡或外出， 可以隨時確定一種觀察物件， 進行有目的的觀察。 比如， 觀察一件工藝品的形態、顏色、特點、製作水準;觀察做飯、做菜的全過程;觀察山水、樹木、花草;觀察一座建築……為了提高觀察效果， 還可以邊觀察邊用語言描述。 父母與孩子還可以互相評議， 看看觀察得仔細不仔細， 描述得逼真不逼真。 如能經常這樣做， 定會提高孩子的觀察力。
2、培養孩子有計劃地觀察事物。
觀察活動有內容繁簡、範圍大小、時間長短的分別， 但都需要有計劃地進行。 沒有計劃， 效果不好， 不利於提高觀察的能力。 觀察有計劃， 是指在觀察活動開始之前， 先定好觀察的目的。
多少米， 怎麼淘， 放多少水， 大火燒多長時間， 小火燜多長時間。 先是觀察父母怎樣做， 然後自己一邊學著幫， 一邊觀察。 學會了做飯， 也提高了觀察力。
3、指導孩子學會觀察的方法
古詩雲“橫看成嶺側成峰”， 從不同角度觀察事物， 會獲得不同的資訊和感受。 因此觀察事物必須掌握不同的方法。
常用的觀察方法有：全面觀察和重點觀察;在自然狀態下觀察和實驗中觀察;長期觀察， 短期觀察， 定期觀察;正面觀察和側面觀察;直接觀察和間接觀察;解剖 (或分解)觀察， 比較觀察;有記錄觀察和無記錄觀察， 等等。
（責任編輯：陳文欣）