正確幫助孩子快樂升小學

暑假即將結束， 對於即將從幼稚園升入小學的孩子來說， 他們面臨著角色轉換的挑戰。 此時， 如果父母急於求成， 處理不當， 就會使孩子難以順應這個轉變， 從而影響到今後的學習。 對此， 專家提出以下建議。

建議一: 莫對孩子期望過高

如今， 不少父母往往把對孩子的期望與自己過往的經驗、教訓和期望聯繫在一起。 例如， 有的父母自己在學習方面曾有過一些遺憾， 於是特別希望自己的孩子能替自己彌補這種遺憾。 對他們來說， 孩子如果不能拔尖就是做父母的失敗；還有些父母自己從小就擔當學生幹部，

成績優秀而且善於交際， 他們希望孩子也能像他們一樣出色。 當孩子的表現不如父母心願時， 他們就會感到失望， 於是不斷給孩子施壓。

提示:父母的某些期望有其合理的一面， 但這種期望會不知不覺轉化為大人的負擔， 同時也會轉嫁給孩子， 讓孩子在學習生涯剛開始時就背上重負， 這對孩子的身心健康不利。 同時也會令父母看不到孩子的優點， 在教育時缺乏針對性和靈活性。

建議二:幫助孩子減壓

有關心理學家指出， 對於一般人而言， 壓力意味著擔心， 而對於年幼的孩子們來說， 壓力的含義更為寬泛， 任何導致改變的事情， 都會造成壓力。 壓力既可以讓人充滿活力， 激發出各方面的潛力， 也可能會給人帶來負面情緒。

上學對於孩子來說， 是生活中的一項重大改變， 於是就形成了明顯的壓力。 有的父母千方百計讓孩子進入好學校， 甚至採取買房和搬家等措施， 這一系列做法無形中會給孩子的心靈帶來某種巨大壓力。

提示:為了孩子進入一所好學校， 如果確實需要搬家， 最好將搬家時間和上學時間錯開， 給孩子一個適應的過程。

幫助孩子減壓的方法有很多， 例如可以提前讓孩子到學校參觀， 熟悉校園環境， 也可以讓孩子閱讀和上學有關的兒童書籍， 讓孩子對學校有更多瞭解， 以便孩子更快適應學校環境。

建議三:培養孩子的學習技能

國家對孩子的入學年齡有規定， 這就意味著在不同的年齡階段， 孩子應掌握一些必要的知識和能力。

但這並不是說， 同一年齡段的孩子， 他們所掌握的知識量和學習技能都必須是相同的， 每個孩子都有自己的強項和弱項。 當孩子在學習中遇到困難時， 有些父母常會不問原因就貿然責備孩子不努力， 這樣做容易影響孩子今後的學習興趣。

提示:在孩子入學前， 父母不妨對孩子的學習能力做一次大致的評估， 例如孩子是否知道每個漢字都有自己的讀音、意思和構造；在生活中和孩子討論數字和數量之間的關係， 但沒有必要規定孩子必須要認得多少個漢字。 又如， 讓孩子在塗鴉中學會握筆的方法， 通過遊戲讓孩子適應集體生活；讓孩子在獨立完成一些事情的過程中， 培養一些生活自理能力等。

以上這些技能如果能在孩子上學前補足， 相信會對孩子學習能力的培養有著積極意義。

建議四:引導孩子建立學習信心

在孩子上學前， 不少父母常常會反復教育孩子“學習要努力， 勤奮、刻苦”等， 其實， 那麼多與“苦”相關的詞彙會讓孩子的潛意識裡產生學習是件苦差事的想法。 還有些父母見孩子玩得歡， 就會說:“馬上要開學了， 還那麼貪玩， 快去多寫幾個字！”諸如此類把學習和遊戲對立起來的說法， 會令孩子對學習產生厭惡情緒， 因為， 孩子對學校和學習的看法， 很多是來自于父母平時不經意間表露出來的觀點。

提示:如果父母在談論學校或學習時， 能有一種積極而輕鬆的心態， 會對孩子形成一個良好的心理暗示。

例如說上學是好玩的， 你一定能做好。 父母還應該想辦法幫助孩子將學習過程變得有趣味， 這樣做會吸引孩子進入學習狀態。

此外， 孩子上學後， 父母也不要把一次作業和一場考試得失看得過重， 過度關注這些帶給孩子的只會是一種負面效果， 讓孩子越來越不喜歡學校和學習。 父母給予孩子最好的支持， 就是鼓勵孩子建立信心， 應對挑戰。