正確應對“寶寶的哭鬧”

公園門口的“氣球風波”

媽媽經常帶著3歲的女兒冰冰去社區附近的公園裡玩。 在公園門口， 有個賣小食品的攤位， 掛著幾個吹得脹鼓鼓的、顏色鮮豔的氣球， 圖案正是冰冰特別喜歡的“喜羊羊”。 於是， 冰冰吵著要買。 媽媽反復對冰冰講：“咱家有個更大的‘喜羊羊’呢。 ”可是冰冰卻不依不饒， 非要一個氣球不可。 媽媽只好向賣貨的女孩詢問， 這才知道， 人家的氣球不是賣的， 而是買小食品時的贈品。 媽媽不想給冰冰吃小食品， 於是說道：“那氣球人家不賣。 ”不料， 冰冰大哭大鬧起來， 讓媽媽很是為難。 賣貨的女孩見狀，

就抽出一個氣球遞過來， 說：“就送一個氣球給小妹妹玩兒吧。 ”這才解了圍。

這個週末， 媽媽又帶冰冰到公園來玩。 可是剛到門口， 冰冰居然自己跑到攤位前， 逕自抽出一隻氣球來!媽媽感到事態嚴重了， 立刻勸阻冰冰， 讓她把氣球還回去。 可沒成想， 冰冰開始嚎啕大哭起來， 打算繼續用哭鬧來逼迫媽媽滿足她再要氣球的願望……

很明顯， 冰冰的哭鬧純屬“無理取鬧”， 如果這個時候滿足她的要求， 顯然是不合適的。 那麼， 作為父母， 在孩子哭鬧時應該怎麼辦呢？

父母妥協寶寶哭鬧的後果

很多孩子已經習慣了以自我為中心， 唯我獨尊， 自己的意願必須滿足。 一旦達不到自己的要求， 便立刻以哭鬧甚至就地打滾等方式來要脅父母。

這時， 如果父母遷就縱容， 就會讓孩子變本加厲， 也會使得孩子更加孤僻、冷漠， 不會與他人分享並合作， 將來也許就不能很好地融入社會。

寶寶以哭鬧相要脅的原因

寶寶利用哭鬧的方式來達到他們的小目的， 究其原因， 不外乎以下兩種：

1.哭鬧的“高招”來源於寶寶剛出生時的撫養關係。 新生兒和小嬰兒， 餓了、渴了、大小便等等， 都是用哭聲來通知父母的， 而父母也往往是根據寶寶的哭聲注意並滿足寶寶的各種需求的。 這樣一種溝通模式一直持續到寶寶長大。 一些家長習慣了寶寶“一哭就給”的模式， 甚至聽不得寶寶的哭聲， 寶寶只要一哭， 就想盡辦法哄寶寶， 滿足寶寶的一切願望。 所以， 一些已經長大的寶寶還習慣以哭聲來要脅父母，

從而達到他們的小目的。 於是就形成了這樣一個模式：

索取一拒絕一哭鬧一滿足

2.現如今， 家庭教育中普遍存在“祖輩干預”的教育現象， 也就是“隔代教育”。 許多年輕父母缺少時間和精力來進行親子教育， 相當一部分教育任務都落在了孩子的祖輩身上。 作為祖輩， 對孩子大多會溺愛， 孩子要什麼， 就滿足什麼， 可謂百依百順。 而一旦孩子的某些要求沒有得到滿足， 孩子就會感覺受到了嚴重挫傷， 在委屈的同時， 更是以大哭大鬧作為手段， 直至達到目的。

正確處理寶寶的哭鬧

作為父母， 對寶寶的合理行為與需要應該給予鼓勵和滿足；對寶寶的不合理要求則應採用適當方式加以引導， 避免使用強硬手段導致寶寶情緒波動。

其實， 孩子有點兒“不聽話”也並非都是壞事， 往往這些孩子興趣廣泛， 有獨立見解， 適應環境的能力強， 心理發展也比較健康；而一個一切聽從成人安排的特別聽話的孩子， 同樣也不一定是個心理健康的孩子。

作為父母， 遇到寶寶哭鬧時， 可以採取以下方法解決：

1.轉移注意。 對於年齡較小的寶寶， 注意力是很容易轉移的， 他們往往會關注更能夠引起自身興趣的東西。 因此我們可以在寶寶哭鬧時， 將其注意力轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

2.不可嬌寵。 作為家長， 應分清孩子的要求是否合理。 對於不合理的要求， 要通過耐心開導的方式， 打消孩子的念頭。 別看寶寶比較小， 其實， 只要家長耐心地把道理多說幾遍，

他們還是可以聽進去的。 尤其需要記住的是， 不能在寶寶哭鬧時接受他們的要求， 否則他們會一而再、再而三地採取哭鬧的辦法來爭取他們的任何要求。

3.冷處理。 在孩子通過哭鬧甚至撒潑打滾的方式促使家長滿足其要求時， 家長可以採取置之不理的態度， 或者乾脆走開， 也就是所謂的冷處理。 過一陣兒， 孩子就會自覺無趣， 從而結束哭鬧。

4.角色轉換。 對於喜歡用哭鬧的方式跟家長“溝通”的孩子， 家長也可以在適當的時候與孩子玩“角色轉換”的遊戲。 設計一個家長需要幫助的小情境， 讓孩子想辦法“照顧”家長， 家長可以故意用“哭鬧”的方法提出不合理的要求， 或者讓孩子照顧年齡更小的其他孩子。 在這種角色轉換的遊戲過程中， 可以讓孩子體會到哭鬧給別人帶來的不愉快感，同時意識到自己以哭鬧達到目的的做法是不對的。

可以讓孩子體會到哭鬧給別人帶來的不愉快感，同時意識到自己以哭鬧達到目的的做法是不對的。