不知不覺中寶寶滿了周歲, 他不僅擁有更加靈活的小手、行走自如的雙腿, 還練出了一張能說會道的小嘴巴。 寶寶逐漸可以在前期認識事物的基礎上學會說出很多名詞——表示人或物體的名詞。 這一時期父母要做的就是滿足寶寶更強烈的求知欲, 説明他們一起認識世界。
我是提問專家問號何其多好奇心強烈, 永遠是寶寶的共同特點。 在日常生活中, 寶寶通過一系列探索活動, 獲得了許多的直接經驗, 並會應用到以後的生活中去。 不要總對寶寶說“這個不對”或“那個不行”, 久而久之, 將會壓抑他們的情緒,
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面對稍大一些的寶寶提問, 有些父母會過早地給寶寶買《十萬個為什麼》等書籍來看, 用這種簡單的科學解答直接告訴他們答案。 這種做法並不值得提倡, 因為那些脫離寶寶經驗的問題和正確答案也未必是他們所能理解的, 實際上, 相當於讓寶寶記住了一些無意義的資訊。
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當“為什麼是這樣?是那樣?”成為寶寶常常掛在嘴邊的話, 父母可能會突然覺得寶寶有點煩。 他們要不整天就問“為什麼”:“天為什麼是藍的?樹葉為什麼是綠的?為什麼我是男孩子……”他們可以在一切日常的現象和事實上加上一個“為什麼”。 要不就是成天搞破壞, 今天鬧鐘被拆了, 明天花盆裡的花和土被摳出來了, 後天金魚又被喂撐死了……該如何對待這一時期的寶寶呢?與這個時期的寶寶交流, 父母的智慧非常重要, 否則就可能扼殺了寶寶的好奇心和想像力。
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想像無極限這一時期寶寶的很多“為什麼”並不是真的追究背後的道理, 更多的時候只是為了從大人那裡得到一個說法。 而寶寶的很多問題也不是每一個成人都能夠解答的, 然而, 即便是成人能給出科學的解釋, 寶寶也未必就能理解。
寶寶會對世界萬象有很多基於自己經驗的解釋,
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家中有家規父母鼓勵寶寶探索但不是放任, 需要積極地引導與教育。 當我們成年人在處理諸多事情時, 往往能夠從中得到很多感悟, 比如事情的規則等。 而對於寶寶來說也是一樣, 可以讓他多多參加一些日常活動、一起做小遊戲、完成某些任務……使其漸漸掌握其中的規則。
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當然, 和寶寶一起探索周遭的結果往往是“一個亂亂的家”, 不要因為想一直保持整齊乾淨就責怪寶寶, 或乾脆禁止弄亂, 而是應當帶領寶寶一起將玩具收拾到原來固定的地方, 養成良好的習慣, 正所謂“做好規矩”。 亂放東西並不可怕, 相反可以促進幼兒認知的發展, 同時也滿足了寶寶愉悅的精神需要。
“科研成果”共分享另外, 這一時期的寶寶會有很多成人看不懂甚至看了很惱怒的行為, 就比如上面提到的那些破壞行為:漂亮的花不讓好好地開著, 卻連根一起拔了出來;鬧鐘被拆成一堆零件無法還原……諸如此類無法想像的事情還會有很多。 看到這些場景很多父母可能會怒火中燒, 但是一定要記住別急著向寶寶發火,也許他們在花盆裡發現一個螞蟻窩,興致勃勃考察了螞蟻的巢穴,甚至看到了蟻后和螞蟻的蛋寶寶;也許他們只是想看看是什麼驅動著那些指標在轉動鬧鐘……你也問問寶寶“為什麼”吧,如果你能讓他說出動因,甚至開心地與他分享探索的結果,與他一起做更多的探索,從此開啟小科學家的最佳啟蒙教育!
Tips寶寶日漸長大對外界永遠充滿疑問,父母應該盡力回答以滿足他們的求知欲。千萬別表示出不耐煩,因為我們是他們眼前的最終解答者。如果一時間無法回答的問題,可以在找到答案後再告訴他,但不能不理不睬。
寶寶提問至少有3點積極意義:
1。這說明寶寶的眼很“尖”,對那些未知的東西非常敏感。
2。寶寶對未知事物有著強烈的好奇心和求知欲。
3。寶寶的思維正處於積極活躍的狀態。
但是一定要記住別急著向寶寶發火,也許他們在花盆裡發現一個螞蟻窩,興致勃勃考察了螞蟻的巢穴,甚至看到了蟻后和螞蟻的蛋寶寶;也許他們只是想看看是什麼驅動著那些指標在轉動鬧鐘……你也問問寶寶“為什麼”吧,如果你能讓他說出動因,甚至開心地與他分享探索的結果,與他一起做更多的探索,從此開啟小科學家的最佳啟蒙教育!Tips寶寶日漸長大對外界永遠充滿疑問,父母應該盡力回答以滿足他們的求知欲。千萬別表示出不耐煩,因為我們是他們眼前的最終解答者。如果一時間無法回答的問題,可以在找到答案後再告訴他,但不能不理不睬。
寶寶提問至少有3點積極意義:
1。這說明寶寶的眼很“尖”,對那些未知的東西非常敏感。
2。寶寶對未知事物有著強烈的好奇心和求知欲。
3。寶寶的思維正處於積極活躍的狀態。