正確的表揚方式讓孩子更加聰明

父母親、長輩的表揚是孩子進步的動力， 那麼怎樣的表揚才能達到最好的效果呢？

更具體的表揚

仔細考慮一下你想讓表揚傳遞出什麼資訊?通常表揚是為了鼓勵更多的好行為， 所以表揚也要具體問題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西， 很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“這幅畫你很認真地畫了一個上午!”而不是全部籠統地說：“你幹得好!”“你真棒!”

強調努力的表揚

最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力， 而不僅僅是結果， 對結果進行表揚沒有太大價值。 有效的表揚將鼓勵孩子向前進， 他能夠學會自我激勵，

以“你”開始的表揚

這樣說可以幫助孩子審視自己， 為自己的成績感到驕傲。 對孩子來說， 成就感和自豪感能促使孩子不斷努力， 以獲得成功。

強調效果的表揚

如果孩子幫助了別人， 表揚的重點可以放在那些事情產生的效果上， 比如“你把卡車給果果玩， 你看， 他看上去開心極了。 ”

有預期的表揚

“我一叫你， 你就來我這邊， 這能幫我節省很多時間。 ”這樣一說， 孩子就不好意思聽見你叫而沒有反應了。

不添加主觀判斷的表揚

“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”比“我喜歡你畫的鳥”更好。

問句式的表揚

有時候， 你體貼的問話比任何表揚都能透露出你對孩子喜歡、對他做的事情的尊重。 這種問話體現出來的關心， 對孩子來說是最大的獎賞：“這座城堡的哪個部分是最難修建的?”或者：“你的畫裡面， 你最喜歡的顏色是什麼?”

減少“很好”“真棒”這類的表揚

這樣簡單的表揚， 很多時候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式， 充其量它是一種判斷式的表揚而已。 而這種判斷式的表揚， 會忽略孩子的具體能力， 過於頻繁的話， 還會讓孩子沉溺于這樣一種感覺：我做什麼事都很棒， 我太完美了。 久而久之， 孩子總是依靠大人來告訴他對錯好壞，

也就是說， 判斷式的表揚會讓孩子過分在意外在認可， 但內心做事情的熱情沒有得到激發， 不懂得自我激勵。 孩子有必要學習成為自己的判斷者， 做自己的“啦啦隊長”， 自己的主導者。