正確處理孩子交友問題_指導孩子交友的方法

養生之道網導讀：

孩子雖然年紀小， 但是他們和大人一樣都有交朋友的情感需求。 因此， 家長要學會正確處理孩子的交友問題， 幫助孩子找到志同道合的好朋友。 下面， 就讓小編告訴你如何正確處理孩子的交友問題。

一、重視孩子的同伴

同伴交往在孩子的成長過程中有重要作用， 但是也有很多家長對此沒有給以充分重視。 孩子想找小夥伴玩， 父母怕他們在一起鬧糾紛， 又怕自己的孩子受其他孩子的欺負。 孩子們在一塊打鬧， 父母又擔心孩子會出事；還有的家長怕自己的孩子會跟其他的孩子學壞。 總之， 出於各種各樣的顧慮， 都影響了家長對孩子與同伴交往的鼓勵。

二、多給孩子創造一些與同伴交往的機會

作父母的要幫助孩子多交朋友， 多給孩子創造一些與同伴交往的機會， 如讓孩子邀請鄰居的孩子到家裡來玩。 當孩子的朋友在家裡時，

讓他們單獨在一塊玩， 不要對他們的吵鬧表露出厭煩的情緒。 多帶孩子去少年宮、遊樂場或其他孩子較多的場合；大人們還應結合孩子與同伴交往的實際， 給孩子一定的指導， 要讓孩子明白一些社會行為規範， 教育孩子在和同伴交往時要理解並尊重別人， 不要譏笑別人；在遊戲玩耍時要互相謙讓， 愛護弱小， 團結互助。

孩子的控制力比較弱， 情緒也不夠穩定， 所以孩子們在一起的時候。 容易發生爭執。 當孩子們發生爭執時， 家長不必急於評判是非， 而是首先要先觀察一下， 如果他們僅僅是爭論， 那麼就讓他們先爭論一會兒， 不要急於進行干預， 因為孩子之間的爭論對培養孩子的語言能力、反應能力、邏輯思維能力都有很好的積極作用。

如果他們的爭執發展為激烈的爭吵， 則先想法平息他們的爭吵， 再心平氣和地瞭解爭吵的原因， 給以適當的教育或指導。

三、要鼓勵不同年齡的孩子在一起玩耍

要鼓勵不同年齡的孩子在一起玩耍， 小孩子與大孩子一起玩， 小孩子可以從大孩子那裡學到許多知識和技能， 促進小孩子的智力發展：而大孩子帶著小孩子一起玩， 則可通過自己對小夥伴的關心和愛護， 培養起自己的貴任感和自信心。

四、不要總擔心孩子會吃虧

有的家長在自己的孩子和別人的孩子玩耍時， 生怕自己的孩子吃虧。 或者怕孩子在和同伴交往時受欺負， 因此就教孩子“誰要是敢碰你， 你就狠狠地踢他、咬他！”還有的父母自己要強，

要求孩子也要強。 有一次我在坐班車時。 看到車上幾個四五歲的孩子玩的正歡， 其中有一個小男孩， 跟在其他幾個孩子後面跑來跑去， 但是那幾個孩子卻對他不太理睬。 就在這時， 小男孩的父親一把拉過小男孩， 啪的就是一把掌， 並且邊打邊罵：“你怎麼這麼沒出息， 人家不理你， 你還那麼賤。 ”其實這樣做對孩子身心的健康發展是很不利的。

即使孩子在外面吃點虧也沒關係， 孩子遲早是要走向社會的， 哪個大人也不可能永遠守在孩子的身邊， 只有在相互交往中， 孩子才能學會在平等的基礎上協調各種關係， 從而更好的認識社會。 認識自我， 認識他人， 也有利於將來更好的適應社會。

五、給予孩子正確的指導

做父母的首先要認識夥伴交往對自己孩子成長的積極作用， 再結合自己孩子的實際情況， 指導孩子與小夥伴們融洽相處。 如果孩子在和小夥伴相處中出現問題時。 家長需要認真地觀察， 找出問題的原因， 想出對症解決的方法， 化解孩子與同伴之間的不和諧因素， 千萬不能感情用事， 更不能用成人化的方法去處理。 上面說的小男孩所遇到的悄況， 可能是他平時很少和那幾個孩子在一起玩耍， 他們對他不認同；或者由於小男孩自身過度的自我中心主義， 成人化的語言和行為使他不受同伴的歡迎：當然也不排除那幾個孩子有意冷淡。 對此做家長的一定要仔細分析， 根據不同的情況區別對待， 千萬不能採取上面那位家長的作法。

家長對孩子正常的夥伴交往一定要持鼓勵的態度，給以積極的評價；當孩子們發生爭執時，不要充當糾紛仲裁者的角色，只是教給孩子一些是非觀念，交往的正確方式等，引導孩子自己去解決問題；對孩子的夥伴不能太挑剔，要尊重孩子的夥伴。如果真的碰到不好的孩子，注意對他的教育和引導，若沒有效果時，則大人可想法中止自己的孩子和他交往，但絕不是把自己的孩子孤立起來。

正確處理孩子的交友問題，滿足孩子與同伴交往的情感需求，無論是對孩子社會性的培養，還是心理智力發展，性格品質教育都大有益處。溫馨和諧的同伴關係。有利於培養孩子們熱情奔放的性格，培養孩子們的創造性思維能力和活動能力，培養孩子們友愛互助，熱悄待人的優良品質，幫助孩子成為活潑開朗，健康向上的人。

家長對孩子正常的夥伴交往一定要持鼓勵的態度，給以積極的評價；當孩子們發生爭執時，不要充當糾紛仲裁者的角色，只是教給孩子一些是非觀念，交往的正確方式等，引導孩子自己去解決問題；對孩子的夥伴不能太挑剔，要尊重孩子的夥伴。如果真的碰到不好的孩子，注意對他的教育和引導，若沒有效果時，則大人可想法中止自己的孩子和他交往，但絕不是把自己的孩子孤立起來。

正確處理孩子的交友問題，滿足孩子與同伴交往的情感需求，無論是對孩子社會性的培養，還是心理智力發展，性格品質教育都大有益處。溫馨和諧的同伴關係。有利於培養孩子們熱情奔放的性格，培養孩子們的創造性思維能力和活動能力，培養孩子們友愛互助，熱悄待人的優良品質，幫助孩子成為活潑開朗，健康向上的人。