正確運用獎勵和懲罰

孩子在深索中學習與成長,“缺點”或“錯誤”伴隨著孩子成長、成熟的過程。 成－年－人往往對孩子知之過少， 因此要慎用獎勵或懲罰；必須使用時， 所選擇的具體方式應具有意義和效果， 只有真正愛護並充分理解孩子， 才能正確運用獎勵與懲罰。

在對孩子進行必要的懲罰時， 應注意以下幾點：

1.懲罰要溫和。 要尊重孩子的權利、獨立的人格， 不得傷害肉體和心理；不得使用貶低孩子才幹、人品或威脅打罵孩子的言行；要調整好自我情緒， 保持平和的心態， 採用適度的語言和行動。

2.懲罰要適度。 家長可商定出一些不同強度的懲罰方式，

3.懲罰要明理。 讓孩子知道受罰的原因和應有的正確行為， 說理要淺顯具體， 要就事論事， 針對受罰行為， 不要聯繫孩子過去發生的行為算總帳。

懲罰的具體方式：

1.用語言、態度表示對其錯誤行為的不滿意。

2.短時停止活動， 讓其坐在規定的椅子上， 罰坐幾十秒到幾分鐘， 可用鬧鐘計時， 規定時間一到， 處罰即停止， 罰坐期間暫不要理他。

3.取消某種活動一次， 如停看電視或停騎童車一次， 讓其體會犯錯給自己帶來的不利。

4.如孩子因不愛惜， 損壞了物品， 可取消原定購物或娛樂計畫。

獎勵的具體方法：

1.用語言讚揚孩子的正確行為。

2.用關愛孩子的行為， 如擁抱、撫摸、拍打孩子身體的行動作獎勵。

3.用孩子喜愛的活動， 如講故事、郊遊等作獎勵。

4.以滿足孩子一個心願， 如選購一本書或一件玩具作獎勵。

5.以“信任”作獎勵， 交給孩子一項具體任務， 表示相信他(她)能完成， 待孩子完成後， 及時給以肯定。

6.把勞動作為獎勵， 如分配孩子做一件家務勞動使孩子覺得自己長大了， 可以幫助家裡做事了。

在實施獎勵時要注意兩點：少用實物獎勵， 更忌用貴重物品獎勵；不濫用獎勵， 要讓孩子體會到只有經過努力， 有了進步或表現很好， 才能獲得獎勵。