母親為沃爾頓選擇了成功之路

沃爾頓是世界著名物理學家， 諾貝爾獎的獲得者。 他的成就的取得， 得力于他母親的教誨。 沃爾頓出身在愛爾蘭華特福郡的杜更溫。 父親是一個牧師， 是愛爾蘭理教會的主持人， 在愛爾蘭政教界頗有威望。

沃爾頓的父親對子女要求很嚴， 他不允許孩子們有任何越軌的行為。 在幾個孩子中， 他最喜歡的就是沃爾頓， 每次參加公共交往活動也常常將他帶在身邊。 父親的一舉一動， 對於沃爾頓都有深刻的影響。 沃爾頓的母親是一個出身貴族、富有修養的女性， 為人慈祥可親， 而且知識廣博。 她非常疼愛孩子，

沃爾頓雖然聰明， 但在學校裡學習成績並不好。 母親十分重視這個問題(天下父母同此心)， 但弄不清孩子為什麼學習不好的原因。 為了使孩子取得好的成績， 她決定給孩子換個學校(也許這只是作為母親焦慮下的本能反映)。

沃爾頓12歲那年， 轉入一所教會學校學習。 從沃爾頓到這所教會學校上學的第一天起， 母親就注意觀察孩子的表現。

過了一段時間， 沃爾頓的學習成績仍然上不去。 母親通過仔細觀察後， 終於找到了沃爾頓學習成績上不去的原因， 在於他交結了一些不大愛學習的富家子弟。 這些富家孩子， 由於家庭生活條件優裕， 在學校只知道玩耍而不用心學習。

不久， 沃爾頓轉到了另外一所學校。 這所學校， 管理有序， 學習空氣濃厚。 沃爾頓在這裡， 受到良好的薰陶， 再加上母親朝夕相處， 耐心教育引導， 沃爾頓排除了來自外界的干擾， 安心學習， 沒有多久， 學習成績就上去了。 如何為孩子選擇專業， 是家教中不可忽視的一個問題。 在沃爾頓專業選擇上， 母親也十分用心。 當初， 沃爾頓想學社會科學。 她根據沃爾頓的身體條件和愛好， 建議他學自然科學。 沃爾頓覺得母親想的比自己考慮得全面細緻， 於是就決定學習自然科學(我們反對越俎代庖，

在母親的指導下， 刻苦學習， 終於考取了愛爾蘭都柏林大學。 入校後， 在老師的嚴格培養下， 他努力學習， 才華橫溢， 很快成為學校的尖子生， 走上了成才的道路。 在愛爾蘭都柏林大學畢業後， 又以優異成績考入英國劍橋大學三育學院， 並成為著名的卡文迪許實驗室的研究員， 成為著名教授盧琴夫的得力助手。 26歲時， 又完成了《產生高速電子的單位方法》的論文， 後來， 他又成功地用人工方法改變原子體系， 開闢了用人工核反應釋放巨大原子能量的新途徑， 為物理學奠定了基礎， 並於1951年獲得了諾貝爾物理學獎。