每一個孩子都是“千里馬” 家長如何做孩子的“伯樂”？

伯樂相馬的故事相信家長們都瞭解， 其實每一個孩子都是“千里馬”， 關鍵在於很多家長不知道如何做孩子的“伯樂”。

要讓孩子的潛力充分發揮出來， 就要幫助孩子去發現“我能行”、“我哪點最行”、“我哪一點會更行”。 我認為， 讓孩子“自我發現”比別人發現更重要。 “我能行”的認識過程， 本身就是一種自我發現的過程。 “沒有笨孩子， 只有潛能尚未發揮出來的孩子”， 要使孩子明白這些道理， 需要父母和老師共同做工作。
誰會以自己的短處作為生存條件呢？人應當揚長避短， 如果經常展示自己的長處， 別人就會認為他行， 他就向更行的方向努力；如果總是展示自己的短處， 大家都認為他不行， 自己就可能破罐破摔， 影響自己一生的發展。
我們要善於發現孩子的長處。 有很多父母， 總覺得別人的孩子是天才， 自己的孩子像個蠢材；別人的孩子是金子， 自己的孩子是沙子。 有這樣的心理， 他們永遠不會主動發現孩子身上閃光的地方。
孩子沒有優點， 是你不配為人父母而已。 請爸爸媽媽相信， 每個孩子都是金子。 只要看重您的孩子， 就會讓蒙塵的金子閃光！
就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣， 世間也沒有一模一樣的孩子。 父母的責任就是發現自己孩子的“不同”。
愛迪生所以能夠成為偉大的發明家， 正因為他有一位善於發現他優點的偉大母親。