每個寶寶都有自己的語言“儲藏盒”

每個寶寶在語言發育過程中都會經歷三個階段， 一個是孩子的發音階段， 二是理解語言階段， 三是說話語言表達階段。 當寶寶學會了發音理解了語言做出表達的時候， 就會說出他所理解的話。 這個時候每個寶寶都有自己的語言“儲藏盒”。

每個寶寶都有自己的語言“儲藏盒”
1歲多的時候主要是兒童理解語言即被動語言階段。 這時期的孩子對成人語言的理解能力在不斷發展， 能聽懂別人的說話， 並能一步一步把語言和具體事務結合起來， 還能用動作或表情對成人的語言作出反應。 如問小兒“電燈呢？”他會用手指著電燈， 問他：“眼睛呢？”他會用手指著自己的眼睛。
這一階段孩子的概括能力也增強了， 他懂得“燈”這個詞不僅僅是指特定的燈， 而是指各種燈；懂得不同的老太太都是“奶奶”， 不同的男人都是“叔叔”。 這可以說是“一名多物”。 另外， 也懂得了“一物多名”。 例如， 一個女孩子除了知道自己的名字和小名外， 也知道“寶寶”、“乖乖”、“孩子”、“丫頭”等都是指她。
這個時期的孩子， 會說的話還不是很多， 只會說簡單的詞， 如“謝謝”、“再見”、“抱抱”等， 有時候用簡單詞表示某種意思， 發育較快的孩子開始能說短句了。 例如“媽媽再見”、“爸爸好”、“爸爸抱”等。 喜歡看圖畫， 聽成人講故事， 常常同一個簡單的故事喜歡重複聽很多次。
每個孩子的大腦都有一個裝滿語言的儲藏盒， 終於有一天“媽媽”、“拜拜”等詞語會從儲藏盒裡跑出來， 孩子嘴裡常蹦出有趣的隻言片語， 這就是“初語”。 昨天會說的單詞今天卻忘了， 這是很正常的事。 孩子從剛開始學會說話到會說30―50個短語， 一般是在10個月―1歲半之間。 這個時間， 孩子詞彙量的增長比較緩慢， 而且常常一個短語說過一次後再也不說了。 有的孩子快1歲半了， 還不會說話， 而周圍同年齡或更小一點的孩子卻會講幾句話了， 父母心裡就開始著急了， 他們甚至懷疑孩子是否是啞巴或是智力低下。 其實， 開始說話有早有晚， 詞彙量增長有快有慢。
一般來說， 多數孩子都能在正常的年齡說話， 但也存在個體差異。 這主要由每個孩子的個性、受教育情況、身體健康狀況等決定。 對於說話遲的孩子， 首先要看看他的聽力有沒有問題， 能不能聽懂別人的話， 如果大人的話他全能聽懂， 就是不願意開口說， 那聽力和智力一般不會有太大問題。 如果別人對他講話而他反應很遲鈍甚至無反應， 到1歲半還不會說話或者發音含糊不清， 則應懷疑耳朵聽力可能有問題， 應去耳鼻喉科進行詳細檢查。
小編總結：每個寶寶在到了正常會說話的階段， 都有自己的語言“儲藏盒”。 但是寶寶在到了正常會說話的階段沒有正常做出語言表達或者正常發音， 家長們就要重視這一問題了。
（兼職編輯：陳曉靜）