每個小孩都是天才創作家

當一個嬰孩睜開雙眼的時候， 他就學會了用自己的方式去表達， 與這個世界建立聯繫。 每一個孩子都有著無窮的想像力， 在小時候總會向大人問個不休， "這是什麼？""那是什麼？""為什麼會這樣？"在好奇心的驅動之下， 他們不斷地學習， 天馬行空地創作出屬於他們自己的想像世界。

我的小屋

我一直夢想有一個小屋， 它很美， 它無處不在， 但有時候卻真的沒在， 它不在地球， 不在太陽系， 不在銀河系， 不在總星系， 也不在宇宙， 但它確實存在， 它就在你我心中， 這個東西是虛擬， 必須要有一個豐富的想像力才可以把它想出來， 它不是現實的， 也不是網路上的遊戲之類的， 它這個東西就像是一幢小屋， 這個小屋一般人是完全想不出的， 必須要是心地善良的人才可以把它想像出來。

這幢小屋有一扇色彩斑斕的窗戶， 它就像是人們的眼睛， 讓你可以展望這一個美好的世界，

可以把你眼前本色的世界變成彩色， 讓你可以找回人生的方向。

這幢小房有一扇碩大的門， 它可以把你從完全的自我封閉的內心世界打開， 讓你可以展開自由的翅膀在天空中飛行， 讓你自己來把握好自己那美好而充實的人生。

這幢小屋有一個煙囪， 它就像是一個人類的鼻孔， 讓你血液迴圈， 身心自然， 呼吸通暢， 你可以完全的擺脫鼻子屎給你帶來的不便， 你可以呼吸通暢， 讓我們來作一次完美的深呼吸。

這幢小屋有一個櫥櫃， 它就像是一個人的大腦， 那裡充滿了知識， 你可以做出好吃的菜肴， 增加你的知識， 讓我們飽餐一頓， 放開肚子吃。

這幢小屋有一張碩大無比的床， 讓你可以好好的放鬆自己，

每當自己忙碌的工作後， 回到家， 張開你的雙手， 向那碩大無比的床迎面而去， 放鬆自己， 好好地去睡一個好覺， 它還能讓你見到你想要見到的她（夢中）。

……

應該說每一個孩童都是一個天才的創作家， 他們通過塗鴉， 通過語言， 通過遊戲……用豐富的形式和手法創作五彩斑斕的夢想。

當孩子上學了， 學校為了特定的訓練目標， 一些想像“怪異”的孩子就會被課本、課堂、考試等拋離， 在孤獨與絕望的邊緣徘徊之後， 或重新投入這場轟轟烈烈的培訓運動， 或永遠走不出自卑的陰影， 從而一蹶不振。

印度電影《心中的小星星》， 把這種學習環境對天才的扼殺進行了藝術性的表現。

八歲的伊翔有一個很不一樣的童年， 他的世界充滿了鮮豔色彩和奇妙幻想，

有可愛小狗會跟他追逐嬉戲， 也有太空船會載他遨遊壯麗天際；更有遠古的噴火龍、宇宙的星球， 還有數不清的花朵、彩虹和各色飛鳥遊魚伴隨著他。 豐沛不絕的想像力總是引領他振翅高飛， 卻也使他飽受他人的異樣眼光。 原來作業、成績、秩序才是學校老師關心的重點， 伊翔因此成了問題學生， 每每動輒得咎。 他對自己、對家庭、對社會無比失望， 一度患上輕度抑鬱症。 幸好他遇見了美術老師尼康， 他用無微不至的愛心和自由開放的教學方式， 重新喚回了伊翔的自信， 並讓他相信自己是一個天才。