每天“聽讀”15分鐘，可改變孩子一生

每天“聽讀”15分鐘， 可改變孩子一生

記得美國教育家傑姆·特米里斯發明一種“聽讀”啟蒙教學法。 這種方法是通過通俗而簡明的事例和語言， 闡述了一個人具有良好的語言表達能力的重要性。 他認為， 每天讓孩子堅持聽讀15分鐘， 可使孩子的大腦智慧得到充分的開發。 通過一定的試驗調查， 他發現“聽讀”不但可以培養孩子的注意力， 還能使孩子逐漸領悟文中語句的結構和詞意神韻。 並且， “聽讀”時父母親切的聲音， 會令孩子的眼神充滿專注和歡欣。 不但能使孩子慢慢產生想讀書的願望， 還帶給孩子一種安全感，

大量研究發現， 在“聽讀”中， 孩子會反復琢磨文字的表達效果和意境， 這樣可以增強他對文字的理解。 而那些患有“閱讀障礙症”的孩子， 大都是因為學前所接觸到的“閱讀”不夠， 由於接觸少才會表現差， 不但影響學習成績， 而且還往往會留下心理障礙的陰影。 而父母聲情並茂地朗讀， 不僅能增進親子情感交流， 還能帶給孩子安全感和自信心。 尤其是能使孩子的詞彙量大增， 並能提高表達與思辨能力。

縱觀古今中外， 不少卓有成就的文學大師， 他們的才華無不得益於早期的閱讀培養。 像詩仙李白“五歲誦六甲， 十歲觀百家”， 進化論奠基人達爾文四五歲讀兒歌， 德國大詩人、思想家歌德4歲前讀書，