每天半小時寶寶閱讀步步高

0～3歲是培養兒童閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段， 從這時起注意培養寶寶喜歡讀書的興趣， 將幫助他們學會讀書。

寶寶不識字， 為何喜歡閱讀

兩歲半的康妮現在養成了每天睡覺前看書的好習慣。 這不， 才吃過晚飯她就嚷著要看書， 媽媽將她抱到床上， 窗前放滿了她喜歡看的小畫冊。 小康妮低著頭旁若無人地用小手翻著書， 一副若有所思的樣子。

看到寶寶如此熱愛讀書， 媽媽常常會感到既開心又不解：寶寶不識字， 怎能閱讀呢？是不是還太早了？

其實， 對於寶寶來說， 只要是與閱讀活動有關的任何行為，

都可以算作閱讀， 比如用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面， 能從中發現事物的變化， 將之串聯起來理解故事情節， 讀懂圖書；會用口語講述畫面內容， 聽成人念圖書文字等等。

閱讀是將要伴隨寶寶一生成長的活動， 早期閱讀並不在於單純發展寶寶的閱讀能力， 還要讓寶寶通過各種途徑， 接受各種資訊， 形成看、聽、讀、寫一整套的養成性教育， 為今後的學習打下良好的基礎。 閱讀開始越早， 閱讀時思維過程越複雜， 對智力發展就越有益。 0～3歲是培養兒童閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段， 從這時起注意培養寶寶喜歡讀書的興趣， 將幫助他們學會讀書。

每天半小時， 寶寶閱讀步步高

0～3歲是寶寶語言和智力迅速發展的時期，

媽媽給寶寶講故事就是很好的益智訓練。 和寶寶一起閱讀時， 大大的五顏六色的卡片， 媽媽富有表情的講解、熱情洋溢的聲音和她對寶寶的注視、撫愛可以刺激寶寶的聽力、視覺、觸覺的發展。 媽媽嘴裡的“喵！小花貓來了”、“寶寶笑了”全是生動的畫外音， 書中一個個平板的故事也變得鮮活起來， 從而讓寶寶在無限的想像空間中獲得巨大的樂趣。

Step1：寶寶出生～6個月每天為寶寶朗讀。

這樣做的目的不是讓寶寶聽懂所讀的內容， 而是讓寶寶熟悉父母的聲音， 習慣看到書、撫摩書， 產生對書的興趣， 形成閱讀的自然習慣。

技巧：為寶寶朗讀是一種藝術， 平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力， 朗讀時你要注意聲情並茂、抑揚頓挫，

這樣才容易吸引寶寶的注意力， 培養對讀書的興趣。

Step2：6個月～1歲給寶寶讀簡單的圖畫書。

技巧：在認圖過程中只教不考， 不要給寶寶壓力， 寶寶會很快快樂地認識多張圖片的。

Step3：1～2歲為寶寶讀故事情節簡單的圖畫書。

檢驗寶寶是否認識這些字、詞是不可取的， 因為閱讀的目的在於“理解意義”。

Step4：2～3歲親子共讀長知識。

2～3歲是形成寶寶良好閱讀習慣、培養思維能力和良好情感的重要時期。 這期間， 寶寶的詞彙量應從250個增長到1000個左右。 當寶寶不再滿足于簡單的故事時， 你可以適當挑選一些內容較複雜的故事， 引導寶寶接觸各方面的知識。

技巧：在為寶寶朗讀的過程中， 可不時停下， 鼓勵寶寶猜猜下面的情節；或針對故事情節提問，

讓寶寶回答；還可以利用畫面教寶寶識別顏色， 學習計數， 認識簡單的文字。 例如， “小鴨子在幹什麼？”“熊寶寶在哪裡？”等， 都會引起寶寶濃厚的興趣。

營造閱讀的小安樂窩

很多家庭在環境的佈置上不利於早期閱讀的開展， 大多數父母還不能理解兒童閱讀活動的正確含義， 缺乏科學認識， 只有不到3%的家庭能夠有意識地為寶寶準備書房、書櫥、書桌等等。

技巧：在寶寶看得到的範圍裡， 擺好小畫書， 最好有個可愛的小書架， 讓寶寶感受到那些有著鮮豔色彩和圖片的、被媽媽叫做書的東西裡面， 有很好聽、很好玩的故事和遊戲， 書是一種能打開合上、能學說話的玩具。 從而培養寶寶對“書”的喜愛， 激發寶寶的閱讀興趣。

確保培養寶寶閱讀能力的過程是快樂的、輕鬆的、遊戲化的，

過早讓寶寶接觸一些和他的年齡段不適應、不感興趣的文字只會打擊他的閱讀興趣， 如機械地背誦古詩， 3歲時開始讀名著等， 或是給寶寶讀一些悲慘的、恐怖的內容， 都弊大於利。