一位兒童教育專家做了一個這樣的實驗:選一些有繪畫基礎的寶寶, 一組在房間裡看《粉紅豬小妹》的動畫片, 一組在另一個房間裡聽《粉紅豬小妹》的故事。 之後要小朋友們把心目中的豬小妹畫出來。 結果, 看電視的寶寶們畫的豬小妹跟電視一個模樣, 而聽故事的寶寶們畫的豬小妹卻截然不同, 有不同的形象, 裝束和表情, 有的甚至給豬小妹畫上了翅膀。
1電視改變閱讀習慣, 束縛想像力
美國芝加哥大學生物心理學家勒維指出:“兒童看書時, 必須自己創造出所有情節。 兒童一面看, 一面要想像出人物的形象、揣摩他們的情緒、模擬他們說話的語調,
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由於電視畫面投射到寶寶大腦的情感區, 不僅使得思考區域沒有練習創造畫面的機會, 而且畫面會直接進入記憶。
比如:帶寶寶看過《白雪公主》的電影后, 再看《白雪公主》的書, 寶寶的腦海中就浮現電影裡的記憶畫面, 很難創造自己有想像出來的圖像。 這是因為, 寶寶自己在閱讀聽故事的想像中, 比螢幕能夠呈現的, 豐富太多了。
2孩子過早看電視, 還可能影響注意力很多研究認為, 過早的看電視可能是孩子注意力不能長時間集中的原因之一。 2004年, 華盛頓大學博士的一個研究中發現,
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3互動, 是帶寶寶學習探索的最好方式
父母一方面要選擇好給寶寶看的節目, 並控制好時間, 一方面, 也可以通過互動, 讓寶寶學習和探索世界。
關掉電視, 我們能做的還有很多, 我們可以給寶寶講故事, 做遊戲, 帶著他逛植物園, 玩手工, 一起畫畫……你也一定已經發現, 比起一朵電子花, 一朵可拿可聞的小野花, 可能會讓寶寶學到更多。