通過比較各種各樣物件的相同點與相異點， 並由此給予分類/歸類， 相同點多而相異點少的物件歸屬於同類， 相同點少而相異點多的物件歸屬於不同的類。 這樣， 寶寶就能把他身邊的事物聯繫起來， 不再孤立、零碎的片面的認識事物， 而是能夠全面、系統的開始認識事物和世界。 這一步工作很重要。 帶領寶寶學比較來認識身邊的事物， 能夠幫助寶寶更好的理解已經認識的事物， 並加深記憶， 這對於寶寶的觀察認知能力以及數理邏輯能力的發展都是十分重要的。
比較是思維的重要過程。 越善於比較認識事物，
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比較語言學
2017-03-12
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1回答
聽力障礙和語言學習之間有什麼關係？
聽力正常的嬰幼兒一般在4-9月，最遲不超過11月呀呀學語，這是語言發育的重要階段性標誌。正常的聽力是進行語言學習的前提，而嚴重聽力障礙的兒童由於缺乏語言刺激和環境，在語言發育最重要和關鍵的2-3歲內... [詳細答案]
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1回答
聽力障礙對語言學習有什麼影響？
正常的聽力是進行語言學習的前提，聽力正常的嬰幼兒一般在4-9月，最遲不超過11月呀呀學語，這是語言發育的重要階段性標誌。而嚴重聽力障礙的兒童由於缺乏語言刺激和環境，在語言發育最重要和關鍵的2-3歲內... [詳細答案]
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1回答
聽力障礙會影響語言學習嗎？
正常的聽力是進行語言學習的前提，而嚴重聽力障礙的兒童由於缺乏語言刺激和環境，在語言發育最重要和關鍵的2-3歲內不能建立正常的語言學習，而聽力正常的嬰幼兒一般在4-9月，最遲不超過11月呀呀學語，如果... [詳細答案]
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1回答
小孩四歲了，語言不清楚，動作比較遲緩，一歲時做過一次心臟室間隔缺損，肺動脈版膜狹窄手術，請問有沒有
你好，上述情況和症狀考慮是有關係的，具體不好完全確定，需要配合主治醫師進一步檢查看看，發現問題及時對症治療。 [詳細答案]
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1回答
9個月的寶寶有語言學習能力了嗎，可以開始教她認東西了嗎？
可以有意識地給寶寶一些刺激，但切不可強求寶寶給我們什麼回應，這時候做的任何事情都是在積累寶寶的感性經驗，“只問耕耘不問收穫”就好了。至於語言學習，做家長的只要有時間就要多陪伴寶寶，並不斷地跟寶寶交談... [詳細答案]
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