沉溺于電子產品會影響孩子成長

在這個科技無孔不入的時代， 電子產品功能強大、新鮮刺激， 自己的孩子是不是會變成一個“電子娃娃”。 如果缺乏正確的引導， 孩子們很容易沉溺其中， 這會不會妨礙孩子的成長、學習？會不會影響孩子今後步入社會、與人交往呢？除了擔心， 我們家長還能做些什麼呢？

與螢幕交流影響孩子語言學習

據兒童早期語言發展的相關研究結果顯示， 孩子語言模組的發育主要來自與人的交流。 聽別人說話和發出簡單的聲音， 這些小細節刺激著孩子幼小的大腦中關於語言的部分不斷發育， 這也給孩子今後的語言能力打下了基礎。

雖然現在iphone裡有很多很吸引人的東西， 同樣也可以刺激孩子的大腦， 但是相應的語言模組得不到充分的刺激， 在與螢幕的交流中孩子得不到語言的學習， 這也可能會讓孩子今後與人的交流出現困難。

玩iphone的習慣不好， 影響孩子日後生活

目前不乏一些家長對iphone持肯定態度， 他們會下載一些益智的小遊戲到手機給孩子玩， 甚至專門給孩子買一部手機。

專家表示， 益智遊戲的早教功能也是需要在和家長或老師的交流中完成的。 當孩子按照遊戲的提示完成了一項任務， 他對於這個遊戲的理解和自己的想法無處表達， 最後還是沒有任何收穫， 學不到任何的東西。 現在讓人擔心的是， 家長一方面希望通過iphone培養孩子的智商，

另一方面又給孩子不好的暗示。 比如時間上無節制， 這會對孩子以後的生活習慣造成很大的影響， 當他長大後遇到一件喜歡做的事也容易沉迷其中， 不懂得控制自己。 還有一些家長覺得孩子玩玩就膩了， 這也是給孩子灌輸了一種不好的習慣， 就是什麼事兒膩了不想幹就可以放棄， 這些壞的習慣給孩子日後的生活將造成非常大的影響。

家長應反思：是否在用電子產品拴住孩子

親子教育專家表示， 現在孩子喜歡玩電子產品多與家長有關。 家長給孩子玩電子產品一般出於兩種情況， 一是家長自己覺得電子產品很好玩， 所以推薦給孩子， 孩子很容易被電子產品吸引住， 但是當孩子的自製能力不夠強，

又缺少引導時， 就會越來越沉迷其中。 另外一種情況， 家長把電子產品當成是一根繩子， 用來拴住孩子， 為了自己有片刻安寧， 做點自己的事兒。 說回來， 孩子玩手機， 家長的因素還是要占到80%。 文/清新

限制加引導

iphone之類的電子產品對孩子有很大的吸引力， 當孩子執意要玩的時候， 家長可以採取以下的一些措施：

1、轉移注意力。 用其他更有趣的遊戲來代替， 比如戶外運動或者其他親子遊戲。

2、限制使用時間。 應該把玩的時間限制在一次20分鐘以內。

3、正確引導。 在幼稚園的中大班裡也會讓孩子上網去找和某一主題相關的內容， 這時就可引導孩子， 讓孩子明白這個工具是用來輔助他們學習， 而不是用來玩的。

4、如果遇到孩子哭鬧， 語言的勸解無效時， 不妨冷處理， 或者帶孩子去戶外。

5、適當給孩子的輔食中添加含有葉黃素的食品。 葉黃素可以過濾掉藍光， 同時也是眼睛的抗氧化劑， 有助於減輕寶寶的視覺疲勞， 避免長時間對著螢幕導致孩子視力下降。