“富養”的一個最直接的結果就是讓孩子的內涵不輸於人， 但是對於女孩子來說， 容貌是個大問題， 只是過多關注容貌容易毀掉內涵。 無論我們是否能夠直接賦予孩子美麗的外表， 都不能讓孩子把全部的注意力放在對容貌的關注上， 我們需要讓孩子肯定自己的容貌， 但更需要讓她肯定全面的自我。
孟德斯鳩說：“一個女人只有通過一種方式才能是美麗的， 但是她可以通過千萬種方式使自己變得更可愛。 ”女性的美不是單純的、機械的， 沉魚落雁的不光是容貌， 更是氣質。
但是很多女孩包括一些家長都陷入了這樣的誤區，
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女性的身體朝氣蓬勃， 並具有生育能力， 因此， 在遠古文化裡， 非常崇尚女性外表， 但這更多表達的是一種對身體的關注。 但是， 現在的社會， 對女性外表美的要求已經從“尊重身體”變成了追求年輕時尚、皮膚光滑、黝黑、胸部隆起、細細的腰等難以達到的體型， 更過分的是要求她們從不流汗、不長斑點、不長皺紋或不來月經。 而這已經完全脫離了自然， 對於女性是一種不公平的折磨。
其形也， 翩若驚鴻， 婉若游龍。
榮曜秋菊， 華茂春松。
仿佛兮若輕雲之蔽月，
飄飄兮若流風之回雪。
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遠而望之， 皎若太陽升朝霞；
迫而察之， 灼若芙蕖出淥波。
――曹植《洛神賦》
在“富養女孩”的教育理念裡， 沒有這樣的追求， 作為父母， 一定不要孩子陷入這樣一個自我折磨的漩渦之中不能自拔。 一個女孩子的氣質比她的外部形象更受關注， 更具有魅力。 “富養女孩”， 要打造的就是女孩子自身的氣質， 這就需要女兒對外表有正確的看法， 不過分追求外表美。
首先， 父母應當轉變女兒的認識， 使她能夠以積極的態度看待自己的外表。 父母應該做的就是應使女兒對自己的外表有十足的信心。 我們要贊同她的外表， 同時也應幫助她自己產生同感。
這裡有一個概念上的區分：要使女兒對自己的外表有信心， 不同於強迫她去長得漂亮，
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這樣， 我們在對女兒外貌進行評價時， 就應更多地使用帶有感情☆禁☆色彩的評語， 例如：“你今天精神很好， 看起來十分可愛。 ”“你這樣打扮， 顯得很有朝氣。 ”在這樣的語境中， 女兒會逐漸理解氣質的重要性， 而不再把主要經歷放在眼睛是否更大， 嘴巴是否更小上。
這一點非常重要。 因為如果我們不幫助女兒樹立這種自信， 隨著女兒年齡的增長， 特別是進入青春期之後， 女孩子會越來越多地關注自己的容貌， 任何陌生人都可以對她的外貌發表意見， 一旦有人有一些不良的評價， 她很可能就會受到打擊。 即使沒有人講， 她也會暗自對比社會流行標準不斷品評自己，
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青青沒有一個好朋友， 只因她長得醜， 她認為別人都看不起她。 在偌大一個校園裡， 她總是形單影隻， 在她的周圍， 充滿了寂寞與無奈的氣泡。 她是自卑的， 因為對於自己的外表非常不看好， 她甚至厭惡鏡子， 她沒有一塊鏡子， 並且本能地躲避一切鏡子。
那天， 青青坐公車去市里的圖書館查找資料， 就在車子快到圖書館時， 上來一個女孩子， 青青一見那女孩子的樣子， 心裡就痛苦地抽動了一下， 因為那是一張十分“醜陋”的臉， 有被嚴重燒傷的痕跡。
青青甚至不敢看第二眼， 可是她還是忍不住又看了一眼，
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原來， 這個女孩子臉上， 是恬淡的微笑， 而沒有青青的憂愁和自卑， 即使面對眾多觀望的眼神， 她也沒有躲閃， 而是和一個中年婦人談笑自如， 偶爾還會像一個正常的女孩子一樣的撒嬌。
青青一下子受到了震撼， 一直以來， 她因為極度的自卑， 從來不敢大方地表達自己的感情， 別說撒嬌了， 她不由地對她心生敬佩。
下車後， 她直接去找那個女孩， 女孩很是驚訝， 青青也有些不知所措， 她不知道該怎麼說， 她指了指自己的臉， 囁嚅道：“我總是因為我的容貌而自卑……我不知道你能不能……”
那個在旁邊的中年婦人一下子明白了青青的意思， 她微笑著說：“你難道不知道自己的臉有多麼清純嗎？”
青青詫異極了，從來沒有人這樣跟她說過，她的父母總是說：“長得這麼醜，將來可怎麼是好？”
那個中年婦人說：“我的女兒也很美，你看她的臉充滿了激情的光輝，她有什麼自卑的呢？你也一樣，有什麼可自卑的呢？”
青青如醍醐灌頂，一下子徹悟了。
很顯然，青青的家教就是一個錯誤的案例，讓一個孩子因為容貌產生自卑，父母要負首要的責任。與之相反，那個中年婦人能讓一個面部有缺陷的女孩子具有極度的自信，這不由得讓人讚歎其教育方法的高妙。
麥斯威爾的意象心理學中說道：自卑就是那種不如人的感覺，而這種“不如人的感覺”的內核又是“貌不如人的”那種感覺。其實使女孩在童年時代就產生自卑情緒並在後來影響她們性格形成的，並不是在家境或學識上不如人的認識，而是在容貌上有不如人的感覺。因此，“富養女孩”，父母應該讓女兒知道，從身體到靈魂，一個人所表現出來的整體效果才是最重要的，而不能讓孩子在容貌上感到低人一等。
當然，如果孩子擁有絕對完美的容貌，也不能讓孩子有高人一等的感覺，很顯然，這樣的做法很容易讓孩子陷入對容貌的熱衷裡，而忽略了其他修養和素質的培養，這樣的孩子長大之後只能做一個繡花枕頭而已。
那麼，具體說來，應該怎樣做呢？
第一，父母在言行上應當注意一些問題。
1. 一定不要苛求別的女性的相貌。如果我們這樣做，只表明每個人都覺得女性就應該長得美，而且必須長得美，否則就難以見人。在談話時，如果一個女性很漂亮，就要側重對她的其他方面進行評判，不能將注意力集中在她的外表上。
2. 不要對女兒的相貌進行批評、取笑或是過多的讚美。無論是批評還是讚美，雖然父母可能漫不經心，但會造成影響女兒一生的錯誤的認識。你若說她鼻子太大或腰長得太粗，她可能終生討厭那部分。
3. 多稱讚女兒的其他天賦及成就。在女兒很小時，就要告訴她塑造自己的外貌，使它有魅力是件有趣的事。
女孩子應該因為好的學習成績、比賽表現出色或幫助幹家務而受到表揚。“富養女孩”，要幫助女兒將注意力轉移到其他方面，讓她將精力投入到不同的活動中。如果她盡力去做某件事而沒有成功，我們也要表揚她的努力。
第二，父母應當敢於堅持自己認為應當堅持的原則。當看到女兒正向不健康的方向發展時，站出來指出這種行為的不恰當之處是必要的，尊重女兒並不等於任其發展，應當有適當的限度。
第三，告訴女兒相信自己，而不去追求別人的評價。
常識告訴我們，對自己的外貌感到滿足的女性，自信要高於那些試圖以相貌取悅他人的女性。父母要把這一點傳達給自己的女兒，漂亮的女性不一定有什麼自信，因為她們可能沒有值得自信的其他資本。
拜其美麗的容貌所賜，美女通常聽到過多的讚美，因而最為關注自己的容貌，為了要贏得別人的注意和贊同，就要注意修飾自己的外表，如此使她對外貌過於敏感。然而“山外有山”，在外貌上與人比較、競爭，是令人膽戰心驚、無休無止的折磨。“富養女孩”，就不要讓孩子陷入這樣的漩渦，讓孩子學會更多地關注自身。
能夠培養女兒以這樣的態度來看待別人的美，是對她的祝福，也是一種富養精神。在女兒對美的探索過程中，父母的角色不僅僅是引導，必要時還應予以“干涉”，制定適當的“規矩”。如果父母能夠幫助女兒強化她的全面完整的個人意識，她可能仍然關心自己的相貌，但再也不會像以前那般迷戀了。
在女兒的成長過程中，對女兒表示鼓勵是很重要的，她對自己感覺越好，面對同齡人的壓力，和世俗對女性美的要求所帶來的壓力，就越能泰然處之。
青青詫異極了，從來沒有人這樣跟她說過，她的父母總是說：“長得這麼醜，將來可怎麼是好？”
那個中年婦人說：“我的女兒也很美，你看她的臉充滿了激情的光輝，她有什麼自卑的呢？你也一樣，有什麼可自卑的呢？”
青青如醍醐灌頂，一下子徹悟了。
很顯然，青青的家教就是一個錯誤的案例，讓一個孩子因為容貌產生自卑，父母要負首要的責任。與之相反，那個中年婦人能讓一個面部有缺陷的女孩子具有極度的自信，這不由得讓人讚歎其教育方法的高妙。
麥斯威爾的意象心理學中說道：自卑就是那種不如人的感覺，而這種“不如人的感覺”的內核又是“貌不如人的”那種感覺。其實使女孩在童年時代就產生自卑情緒並在後來影響她們性格形成的，並不是在家境或學識上不如人的認識，而是在容貌上有不如人的感覺。因此，“富養女孩”，父母應該讓女兒知道，從身體到靈魂，一個人所表現出來的整體效果才是最重要的，而不能讓孩子在容貌上感到低人一等。
當然，如果孩子擁有絕對完美的容貌，也不能讓孩子有高人一等的感覺，很顯然，這樣的做法很容易讓孩子陷入對容貌的熱衷裡，而忽略了其他修養和素質的培養，這樣的孩子長大之後只能做一個繡花枕頭而已。
那麼，具體說來，應該怎樣做呢？
第一，父母在言行上應當注意一些問題。
1. 一定不要苛求別的女性的相貌。如果我們這樣做，只表明每個人都覺得女性就應該長得美，而且必須長得美，否則就難以見人。在談話時，如果一個女性很漂亮，就要側重對她的其他方面進行評判，不能將注意力集中在她的外表上。
2. 不要對女兒的相貌進行批評、取笑或是過多的讚美。無論是批評還是讚美，雖然父母可能漫不經心，但會造成影響女兒一生的錯誤的認識。你若說她鼻子太大或腰長得太粗，她可能終生討厭那部分。
3. 多稱讚女兒的其他天賦及成就。在女兒很小時，就要告訴她塑造自己的外貌，使它有魅力是件有趣的事。
女孩子應該因為好的學習成績、比賽表現出色或幫助幹家務而受到表揚。“富養女孩”，要幫助女兒將注意力轉移到其他方面，讓她將精力投入到不同的活動中。如果她盡力去做某件事而沒有成功，我們也要表揚她的努力。
第二，父母應當敢於堅持自己認為應當堅持的原則。當看到女兒正向不健康的方向發展時，站出來指出這種行為的不恰當之處是必要的，尊重女兒並不等於任其發展，應當有適當的限度。
第三，告訴女兒相信自己，而不去追求別人的評價。
常識告訴我們，對自己的外貌感到滿足的女性，自信要高於那些試圖以相貌取悅他人的女性。父母要把這一點傳達給自己的女兒，漂亮的女性不一定有什麼自信，因為她們可能沒有值得自信的其他資本。
拜其美麗的容貌所賜，美女通常聽到過多的讚美，因而最為關注自己的容貌，為了要贏得別人的注意和贊同，就要注意修飾自己的外表，如此使她對外貌過於敏感。然而“山外有山”，在外貌上與人比較、競爭，是令人膽戰心驚、無休無止的折磨。“富養女孩”，就不要讓孩子陷入這樣的漩渦，讓孩子學會更多地關注自身。
能夠培養女兒以這樣的態度來看待別人的美，是對她的祝福，也是一種富養精神。在女兒對美的探索過程中，父母的角色不僅僅是引導，必要時還應予以“干涉”，制定適當的“規矩”。如果父母能夠幫助女兒強化她的全面完整的個人意識，她可能仍然關心自己的相貌，但再也不會像以前那般迷戀了。
在女兒的成長過程中，對女兒表示鼓勵是很重要的，她對自己感覺越好，面對同齡人的壓力，和世俗對女性美的要求所帶來的壓力，就越能泰然處之。
