您聽了或許大吃一驚, 在Buddy幼稚園的院子裡, 諸如滑梯、秋千、攀登架之類的遊樂設施一概沒有。 當然也沒有玩沙場。
如果孩子想要玩遊樂設施的話, 可以在休假日和父母一起到公園裡玩。 這些在入園前都會事先和家長們說明。
前些日子, Buddy豐州園外的斜坡上, 看見幼稚園孩子們坐在硬紙板上嘶溜一聲滑下去玩。 這恐怕是冬天滑雪時得來的靈感吧。 孩子們靈機一動, 幼稚園門口的下坡就搖身一變成了滑梯。
另外, 在世田穀園就算足球練習結束以後, 幼稚園孩子們也不會立馬就回家。 在運動場後面常可以看到孩子們開心地捉昆蟲玩泥巴。
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這也是出於孩子的發展考慮, 有意識地“創造不便的環境”的典型案例。
書裡一再說, 如今這世上生活越來越便利, 卻反而剝奪了孩子們的生活能力。 恰恰是不便的環境, 反而能激發出孩子的創造力。 正因為什麼都沒有, 孩子們才會自己動腦筋找樂。