河馬有一座又大又漂亮的房子。
房子的前面和左右兩邊， 種了許多高大的樹和五顏六色的花：房子的後面， 有一個美麗的花園， 花園裡有一個大大的游泳池。
這麼大的房子， 河馬住著卻不快樂。
一群小鳥飛來， 對河馬說：“我們想在你房子周圍的樹上做窩， 可以嗎?”
河馬問：“你們能帶給我快樂嗎?”
“這……恐怕不行。 ”小鳥們說。
“那對不起了， ”河馬說， “我要留給能帶來快樂的鳥住。 ”
小鳥們飛走了。
住在附近的長耳狗和大眼貓來找河馬：“我們想在你的游泳池裡游泳， 可以嗎?”
河馬問：“你們能帶給我快樂嗎?”
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“這……恐怕不行。 ”
“那對不起了， ”河馬說， “我要留給能帶來快樂的人游泳。 ”
長耳狗和大眼貓走了。
一隻流浪熊來找河馬：“你的房子真大， 我想借你的房間住一個晚上， 可以嗎?”
河馬問：“你能帶給我快樂嗎?”
“這……恐怕不行。 ”
“那對不起了， ”河馬說， “我要留給能帶來快樂的人住。 ”
流浪熊走了。
一天又一天， 河馬仍過著不快樂的日子。 這天， 他徹底絕望了， “沒有能帶給我快樂的人來了， 那就讓大家都來住吧!”
河馬找到了小鳥們：“我房子周圍的樹上仍空著， 你們來做窩吧!”
河馬找到了長耳狗和快樂貓：“歡迎你們到我家的泳池裡游泳!”
河馬找到了流浪熊：“我還多了幾間房， 你來住吧!”
大家都來了， 房子立刻變得熱鬧了。
樹上， 小鳥們在歌唱。
游泳池中， 長耳狗和大眼貓在比賽游泳。
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房間裡， 流浪熊在吹著口琴。
……
河馬一會兒來到樹底下聽小鳥唱歌， 一會兒來到房間看流浪熊吹口琴， 一會兒來到游泳池邊給長耳狗和大眼貓當裁判……河馬自己也不知道， 怎麼一下子快樂起來了?
------親子共讀建議------
1 家長與孩子一起回憶生活中快樂的事情， 在輕鬆快樂的氛圍中親子閱讀。
2 與孩子一起探討：河馬先生有一座又大又漂亮的房子， 他快樂嗎?為什麼河馬先生不讓小動物們住進又大又漂亮的房子?後來， 河馬先生怎麼會一下子快樂起來了呢?鼓勵孩子大膽講述， 讓孩子懂得分享能得到更多的快樂。
3 可以與孩子一起製作“快樂的我”記錄本。 與孩子一起把生活中快樂的事記錄下來， 從小培養孩子快樂的個性。
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4 利用週末邀請小夥伴到家中做客， 體驗與同伴交往、分享的快樂， 培養孩子的交往能力。
2 河馬的房子的故事點評
河馬有又大又漂亮的房子， 但是不快樂， 河馬想要邀請能帶給他快樂的小動物入住， 卻沒有找到， 後來邀請大家都來玩， 很熱鬧， 河馬才終於快樂， 有人陪是多麼幸福的事情。 驗與同伴交往、分享的快樂和培養孩子的交往能力很重要。
