小寶寶出生之後, 由於大人的焦點都集中在新生兒身上, 而且媽媽會花較多的時間照顧小寶寶, 老大難免會產生嫉妒或失落的心理。 如何治療大寶的嫉妒情節呢?家門們其實可以從大寶的讀書學習中入手。
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避免孩子被冷落的情緒
小彼一出生, 就被爸爸媽媽呵護在手心裡, 隨著小彼得漸漸長大, 小時候的一些小物件漸漸的都被爸爸媽媽“改頭換面”。 一開始小彼得發現他的嬰兒床、吃飯的高腳椅都被爸爸漆成粉紅色了, 覺得很生氣, 便抓著他的藍色小椅子, 跟小臘腸狗一起離家出走, 在家門口當起小流浪漢來。 但當小彼得發覺, 其實小椅子他早已坐不下了, 而且爸爸媽媽還是很關心他的, 於是便欣然幫著爸爸一起把小椅子也漆成了粉紅色。
當家中有新的孩子出世時, 爸爸媽媽都會再利用大孩子的舊東西, 繼續給弟弟、妹妹使用, 例如穿不下的衣服,
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另外, 當大家送禮物給小寶寶時, 爸爸媽媽可以買小禮物給小哥哥或小姐姐, 讓孩子感到自己仍然是受到重視的。
為老大保留有品質的親子時間
即便照顧新生兒是這麼的忙碌, 媽媽每天還是應該要保留一段“有品質”的親子時間給大孩子, 讓他感受到自己仍是被愛、被重視的, 當媽媽在忙著照顧新生兒時, 可以請爸爸多花點時間在老大身上;或是在媽媽與老大獨處時,
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爸爸媽媽可以在屬於大孩子的親子時間中, 與孩子共讀與新生兒有關的圖畫書, 孩子在聽故事時較不會設防, 他們很容易會把自己投射到書中的小主角身上, 因此父母可以藉由與孩子一同討論書中人物的想法, 來消除清孩子的不安, 替孩子找到情緒的出口。 比如在看到書中講到家中有兩個寶寶或者多個寶寶的時候, 爸爸媽媽可以結合書中的場景問問孩子:“你覺得書中的爸爸媽媽比較疼大寶寶還是小寶寶呢?”“你覺得大寶寶為什麼不喜歡小寶寶呢?”等等, 在這個過程中, 爸媽可以不斷的傳達一個訊息給孩子, 那就是—媽媽仍然是像從前那樣愛小哥哥小姐姐的。
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教大寶與新生兒互動
媽媽也可以和老大多談論嬰兒的感覺和能力, 讓孩子知道小寶寶其實是很無助的, 因此大人會花較比較多精力在他身上。 另外, 也可以多讓孩子幫忙做一些簡單的工作, 例如讓孩子陪小寶寶玩, 讓孩子抱抱小寶寶(父母需在旁輔助), 都可以讓大孩子感覺到小寶寶是需要他的。
手足間的互動, 在孩子的生活中扮演十分重要的角色, 手足互動的模式, 是孩子未來與他人建立關係的基礎。 因此, 對於孩子的手足關係, 父母應該用心引導和經營, 讓孩子間的互動, 成為未來的正向踏石。