法國媽媽比懲罰更深刻的獎勵

當孩子犯了錯誤的時候， 家長肯定會用某些方式來懲罰孩子， 以糾正他的錯誤， 希望他能更好地成長。 但是懲罰也是要講方法的， 錯誤的方式一次又一次只會讓孩子產生逆反心理， 只有擁有了懲罰孩子的智慧， 才能真正達到教育孩子的目的。 我們一起來看看這位法國母親是如何懲罰犯錯的孩子的？

這件事發生在一個法國家庭。 一天， 孩子放學後， 在客廳裡玩籃球， 忽然， 籃球打落書架上一個花瓶， “咚” 的一聲， 花瓶重重地摔到地板上， 瓶口摔掉一大塊。 這不是擺設品， 而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。

孩子慌忙把碎片用膠水粘起來， 膽戰心驚地放回原位。

當天晚上， 母親發現花瓶有些“變化”。 吃晚餐時， 她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子靈機一動， 說：“一隻野貓從窗外跳進來， 怎麼也趕不走， 它在客廳裡上竄下跳.最後碰倒架子上的花瓶。 ”

母親很清楚， 孩於在撒謊， 每天上班前， 她把窗戶一扇扇關好， 下班回來再打開。

母親不動聲色說：“是我疏忽了， 沒有關好窗戶。 ”

就寢前， 孩子在床上發現一張便條， 母親讓他馬上到書房去。

看到孩子忐忑不安地推門進來， 母親從抽屜裡拿出一個盒子， 把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你， 因為你運用神奇的想像力杜撰出一隻會開窗戶的貓， 以後， 你一定可以寫出好看的偵探小說。

”

接著， 她又在孩子手裡放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。 因為你有傑出的修復能力， 雖然用的是膠水， 但是， 裂縫黏合得幾乎完美無缺。 不過， 這是修復紙質物品的， 修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。 明天， 我們把花瓶拿到藝術家那裡， 看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。 ”

母親又拿起第三塊巧克力， 說：“最後一塊巧克力， 代表我對你深深的歉意， 作為母親， 我不應該把花瓶放在容易摔落的地方， 尤其是家裡有一個熱衷體育的男孩子。 希望你沒有被砸到或者嚇到。 ”

“媽媽我 ......” 以後， 孩子再也沒有撒過一次謊。 每當他想撒謊時， 三塊巧克力就會浮現在眼前。

“一切有關我的問題，

都和我有關!”

我的孩子愛撒謊， 我的孩子很調皮， 我的孩子不聽話， 我的孩子很叛逆......好像你的孩子天生就是一個“問題小孩”， 和你無關。 但是， 如果你從自身找原因， 認為一切有關你的問題， 都和你有關， 都是你的問題。 就連孩子打碎了花瓶， 也是你把花瓶放錯了地方。 孩子也會學著從自身找原因， “問題小孩”不見了。 孩子不是用來管教的， 孩子是用來享受的， 孩子是上天賜予你的禮物。

另外， 懲罰只是告訴孩子做錯了什麼， 但到底該怎樣做?孩子不清楚， 獎勵是告訴孩子做對了什麼， 孩子會向你讚美(獎勵)的方向發展。

好孩子一定是誇出來的！

這是一位多麼睿智的法國母親呀！明知道孩子打碎了花瓶， 又撒了一次謊， 但她卻用自己特別的方式，

看似獎勵， 實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯， 又保護了孩子的自尊心。 細細體味， 每一塊巧克力， 每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術， 尤其是第三塊巧克力， 以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子， 讓孩子感受到母親對他無私的愛。 這位母親， 獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力， 更是伴隨他一生的教育， 教育他在以後的旅途裡， 誠實做人。

我們反思自己， 平時孩子做錯事了， 嚴厲訓斥批評、懲罰、體罰都是家常便飯。 短短的一個故事， 是否也給了你一絲反思與啟示呢？

同樣一件事情， 用不同的態度去對待， 就會取得截然不同的結果， 而且那結果有時候甚至是背道而馳的，

如何選擇往那好的方向走， 既是一門藝術， 更是一門學科， 值得我們爸爸媽媽們細細的思索和慢慢的推敲。