法國幼稚園教育與家教結合

高品質的幼稚教育應該是幼稚園教育和家庭教育的有機結合， 密切合作。 在法國， 這已成為幼教工作者的共識。 為了提高幼教品質， 幼稚園幾乎都成立了由家長代表及教師組成的家長委員會。 家長委員會一年如開二、三次會議， 討論幼稚園的課程設置、教育計畫、環境佈置、活動安排等問題， 以更好地促進幼兒的發展。

為了幫助幼兒儘快走出家庭， 適應幼稚園的生活， 教師做了大量工作， 一面在幼稚園為幼兒提供一個良好的環境， 讓幼兒充分地與人、與物相互作用， 使幼兒喜愛幼稚園；另一方面，

父母也把教育子女看作是自己神聖的職責， 他們主動參與、大力支持幼稚園教育。 如早上送孩子入園時， 家長都直接把孩子送到班上， 和教師、其他家長、小朋友交談， 並和小朋友遊玩一會兒以後才離開， 以消除孩子的分離焦慮， 使孩子能以良好的心境開始在園的一天生活；在下午接孩子回家時， 父母也不是接了就走， 而是主動與教師交流情況， 請教問題， 以互相配合共同做好教育孩子的工作。