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法國幼稚教育的特點

法國幼稚教育的職能與其他國家不同, 他們的幼稚教育機構承擔教育、診斷、治療三個職能, 把社會、衛生、心理三者綜合起來。 其幼稚教育觀和幼稚教育的特點如下:
1、幼稚教育的功能不僅重視幼兒身心的健康和學習習慣的養成, 更應重視人格的健康和各種潛能的充分發展。 要培養幼兒關心別人, 與人合作, 適應環境的能力, 懂得民主、科學、友愛、守法、增進人類的幸福。
2、從1981年開始, 幼稚教育與小學一樣免費入學。 法國的初等教育包括三個階段:2-4歲半;4歲半-8歲半;8歲半-11歲。 因此初等教育中含蓋了幼稚教育。

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3、幼兒師資與小學教師一起培養, 可以互換, 解決了別國沒有解決的幼、小銜接的問題。
4、在偏遠地區實行送教上門, 服務到家。 即使只有三個孩子, 也有流動車來進行教育。

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