注意力從學齡前開始

上課不能長時間專心聽講， 注意力分散;常常充耳不聞， 無法理解老師課堂講授的知識;記不全或記不住老師口頭佈置的作業和事情;複述老師所講內容時， 顯得語無倫次……孩子這些上課不注意聽講的問題常常困擾著家長和老師。

培養注意力從學齡前開始

孩子上課為啥總溜號

連日來， 不斷有家長向家長熱線反映， 孩子上課不能全神貫注地聽講， 時而做小動作， 摳耳朵， 挖鼻孔， 抓頭皮， 時而與同學交頭接耳， 逗鬧一下， 有時貌似聽課， 實則思想離開課堂， 開了小差。

小學三年級學生家長張女士說，

兒子挺聽話的， 可就是上課不注意聽講。 如果他認為這堂課沒意思， 或者心情不好， 就不認真聽。 老師在前面講課， 他就在下面偷偷地畫畫， 搞小動作， 為此， 老師經常找家長。  
為了糾正孩子的壞毛病， 她也想了好多辦法， 和孩子談心並與兒子約定， 如果表現好就會得到不同的獎勵， 可每次都堅持不了幾天。

“在家我能看著， 盯著， 可是我也不能跟著孩子去上學呀。 ”家長周女士無奈地說， 女兒小學五年級了， 上課經常不注意聽講。 在家裡學習， 只要她坐在身邊， 字寫得又漂亮又快， 可是她要是不看著， 孩子就磨蹭起來沒完。

許多家長表示， 孩子注意力就是不集中。

家庭教育專家支招——放大優點可提高注意力

“在一張白紙上畫一個直徑在5毫米的黑點，

讓孩子專注地看， 當孩子看到黑點變成了白色的小太陽時， 就說明孩子集中了注意力。 ”家庭教育指導專家關明羽建議， 家長可以到書店買一本注意力訓練方面的書， 自行對孩子的注意力進行訓練， 通過有效地訓練， 孩子的注意力會大大提高。