注意培養嬰幼兒的方位意識

早期培養兒童的方位意識非常重要， 不僅能提高嬰幼兒的思維能力和動作協調能力， 普遍提高兒童的智商水準， 而且能給以後的入學教育打下一個良好的基礎。
方位意識是指兒童對左右、上下等方向位置的認識。 在平常對孩子說話時常用些方位術語， 就可以起到良好的培訓作用。 比如：早晨起床給孩子穿衣時說：“伸出你的左手， 再伸出你的右手”；穿褲子時說：“來， 先把右腿穿上， 再穿左腿”。 在穿鞋、洗手、吃飯時都可以用左右來加強方位意識的培訓。 在給孩子取奶瓶時說在桌子上邊， 給孩子拿玩具時告訴他是在箱子下邊， 讓孩子自己去取皮球時說在抽屜裡面。 孩子要用小毛巾時， 告訴他在外面曬著， 有時要有意識地教育孩子向左、右的轉法等。 這樣， 用不了很長時間， 2—5歲的兒童就會準確地辨別左右手和上、下、裡、外的方位了。