注意！他在用情緒跟你溝通

1歲 他的大腦皮層正在快速發展， 這提高了他對刺激的忍受力。 會爬和逐漸會走， 讓他能夠通過接近或逃避各種刺激而進一步有效地調節情緒。  
2歲 他會叫媽媽了！他今天又學會了幾個詞語!他能說完整的句子了！語言的發展讓他有了新的情緒調節方式。 儘管他已經能夠表達他的情緒， 如果受到驚嚇， 他會鑽到你的懷裡告訴你：“媽媽， 我害怕。 ”但這個年齡階段的孩子並不善於用語言進行自我安慰。
你溫暖的懷抱和耐心的陪伴可以讓他得到安慰。  
3～6歲 他能夠經常談論自己的情緒並能積極控制它們。

例如， 他會捂住眼睛或耳朵， 不去看或者聽令他不開心的景象或者聲音；你有事出去， 留他自己在家時， 他會自言自語：“媽媽說了， 她馬上就回來。 ”或者轉移目標來減少負面情緒：小夥伴們沒有邀請他一起玩秋千， 他會告訴自己秋千一點都不好玩， 他並不想玩。
另外， 天馬行空的想像力會讓他很難區分現實和虛構的世界。 所以， 他會害怕怪獸、鬼怪、黑暗、雷電。 如果孩子比較敏感， 少讓他看書中和電視中的恐怖故事。
6歲以上 上學以後， 他的情緒調節能力發展迅速。 到了10歲左右， 大部分孩子都有了一套控制情緒的技巧。  
與學齡前的孩子相比， 這時的他情緒控制技巧更多樣化， 在不同場合運用也更加靈活， 這讓他能更加有效地處理日常生活中突發事件所帶來的壓力。
你的幫助可以讓他的情緒管理更加順利
在很多父母看來， 孩子的情緒並不該出現在他的關心名單上。 哭也好， 生氣也罷， 只是“小孩子脾氣”， 過去也就過去了， 真正應該關心的是孩子的身體和智力發展。 經常看到做父母的一臉難堪， 對在公共場所哭鬧的孩子說：“能不能安靜一會兒？怎麼這麼不懂事？”或者：“還哭？這孩子怎麼這麼彆扭！再哭媽媽就走了！”這時， 孩子難免更為傷心， 哭鬧往往升級。
其實， 當孩子發脾氣時， 你需要查找問題所在（是受了委屈嗎？還是身體不舒服？）， 而不是用更嚴厲的態度來壓抑他表達情緒。 這些原則可以讓他的情緒管理更為順利：
1、留意孩子發出的情緒訊號， 幫助孩子接納他的情緒。  
2、鼓勵孩子把自己的感覺表達出來。  
3、多用誇張、愉快的表情， 傳達有趣的、開心的訊號給孩子。  
4、不管什麼惹得孩子產生負面情緒， 儘量找出問題所在， 幫助孩子解決。

父母公社討論貼：也說《子兒， 吐吐》/BY 昊溜溜