注意！語言小天才誕生了（上）

人類學習語言最為快捷有效的時候是在3歲之前， 也就是嬰兒的大腦高速發育成長的階段。 每對父母都希望自己的孩子將來能夠自如、流暢地與人交流， 豐富、充分地表達自己的意思。 隨著年齡的成長， 父母總是希望瞭解他們的子女是否達到了同齡兒童應當具有的水準， 希望知道從孩子出生開始的各個年齡段， 作為合格的父母， 應當如何教育孩子掌握語言和交流技能， 如何能讓自己的寶寶變成一個語言小天才？
不要以為， 孩子學會說話， 學會交流， 是一件自然而然的事情。 事實上， 專家強調：有很多事情，

父母們做或者不做， 將對孩子學習說話、交流起到非常重要的作用， 萬萬不能忽視！綜合專家們的意見與最新發現， 《母子健康》給新手父母們提供最專業的指導。
第1階段：“咕咕咕”
這個階段在幼稚教育上稱為“前語言”階段， 從嬰兒出生開始， 到大約12個月左右的時候。 對嬰兒來說， 此時交流的唯一方式就是哭。 然而過不了多久， 他們就能發現哭鬧以及某些特別的面部表情會引發爸爸、媽媽或是其他照料他的人的特定反應。
同時， 這一階段的特徵就是牙牙學語， 當然孩子們通常只能發出不同聲調的“咕咕”聲。 然而， 就是這種單調的聲音， 在嬰兒學習語言的過程中也起了非常重要的作用。 他們會不停地發現新的聲調、新的音節， 慢慢的， 孩子就能重複發出一些複雜點兒的聲音了。
父母能做的事：
● 用各種各樣的聲音， 輕快的、活潑的、高挑的、低沉的……對寶寶講話， 讓他明白各種各樣的聲音能表達不同的含義。
● 有意地用語言配合正在進行的事情， 盡可能方便地讓嬰兒建立語言與行為的對應。 比如“媽媽正要給你換尿布”等。
● 儘量使用“Baby”語言， 也就是一些音節簡單、有穿透力的詞彙。 要知道， 很多成人語言對孩子來說過於複雜， 盡可能簡單一些就好了。
● 養成給周圍看見的任何事物起名字的“好習慣”， 起碼這對孩子來說是非常有幫助的。 不停地重複一些簡單常用的短語是這個階段最為有效的練習方式。 當你遞給他一個球時， 就對他說：“這是一個球。 ”洗澡也是相當不錯的練習時間， 比如：“媽媽正在洗你的臉”等等， 配合你正在洗的各個部位就可以了。
● 讓寶寶明白交流是雙方一起參與的行為， 當他“咕咕”地對你嘟囔一句的時候， 你就重複一遍他的嘟囔， 至少向他表明你聽到他說的了。 這個小遊戲也能鼓勵小傢伙學習大人的發音。
需要謹慎對待的事情：
如果你的孩子極少出聲， 很少環顧四周， 或者無法重複簡單音節， 那麼你需要聽聽專業醫生的建議了， 多數情況下， 你的寶寶需要接受聽覺測試。
10個有益學習語言的遊戲
1 唱歌：儘管小傢伙不明白在唱什麼， 不過他會努力跟上媽媽的。
2 樂器“演奏”：小傢伙很喜歡用能夠發聲的玩具“演奏”自創的樂曲。
3 照鏡子：對著鏡子， 鼓勵小傢伙吐舌頭， 張嘴巴。 這能幫助他們學會控制嘴部肌肉。
4 想像：鼓勵孩子對著娃娃或是隨便什麼東西說出他做了些什麼， 想幹什麼等等。
5 閱讀：在你講故事的時候讓他靠近圖書， 並在圖片上指出你正在講的人或物。 你可以調整音調、語速去適應孩子所指。
6 重複兒歌：他會非常喜愛某段兒歌， 不妨帶著他多多重複。
7 送他個兒童電話：孩子非常喜愛打電話的感覺， 等有了自己的電話， 他就會時常“打”給爸爸或者姥姥。
8 找東西：鍛煉幼兒聽力， 可以說出某個家中物品名， 讓他找出來。
9 空出最後一個音節， 讓他填補：在你唱歌曲或是兒歌的時候， 每句話空出最後一個字， 然後看著他， 通常他會非常高興地說出你缺少的那個詞。

10 錄音識別：準備一個小答錄機，

隨時採集身邊的聲音資料， 比如小鳥叫、汽車啟動等， 然後放給你的孩子聽， 讓他說出是什麼。
語言發育日程表
一般來說， 每個小生命都有一套與眾不同的“語言發育日程表”。 下面列出的是多數1至2歲幼兒語言發育各階段進程。 當然， 如果你的孩子沒有完全符合以下列出的參考點也不用過於在意， 因為這並不意味著你的孩子有某方面障礙。
12～15個月
這個階段， 大多數嬰兒叫出了一生中的第一個詞， 這個詞可以是某個東西， 也可以是家庭成員的名字(可以是你、你的父母， 甚至是寵物名）。 另外， 儘管此時他可能無法正確叫出自己的名字， 但他已經能夠意識到別人叫出這個名字時的含義。 再有就是他們開始喜愛各類兒歌遊戲。
15～18個月
這個階段，孩子能熟練使用6、7個不同的詞彙了。實際上，他平時掛在嘴邊(並非熟練掌握）的詞彙可能遠遠不止這些。多數孩子會傾向于對同一事物用同一個詞彙來表述。現在的他，已經能夠坦然應對大人們的簡單介紹了。
19～21個月
這個階段，小傢伙開始把單個的詞彙按他們自己的方式組合到一起，並形成有特定意義的片語了！這可是個了不起的進步。此時，他會常常從圖片中認出家裡有的東西，並且能夠指著照片叫出每個家庭成員的名字。
22～24個月
幼兒自我意識在這個階段覺醒，他開始意識到在所有關於自己的名詞中(包括臉、鼻子、嘴巴、手腳等)，最重要的是自己的名字。他能夠準確地叫出周圍幾乎所有東西的名字，包括你們外出時看到的東西。有趣的是，這時候，你還能發現小傢伙在“偷聽”別人的談話呢
。
繼續

15～18個月
這個階段，孩子能熟練使用6、7個不同的詞彙了。實際上，他平時掛在嘴邊(並非熟練掌握）的詞彙可能遠遠不止這些。多數孩子會傾向于對同一事物用同一個詞彙來表述。現在的他，已經能夠坦然應對大人們的簡單介紹了。
19～21個月
這個階段，小傢伙開始把單個的詞彙按他們自己的方式組合到一起，並形成有特定意義的片語了！這可是個了不起的進步。此時，他會常常從圖片中認出家裡有的東西，並且能夠指著照片叫出每個家庭成員的名字。
22～24個月
幼兒自我意識在這個階段覺醒，他開始意識到在所有關於自己的名詞中(包括臉、鼻子、嘴巴、手腳等)，最重要的是自己的名字。他能夠準確地叫出周圍幾乎所有東西的名字，包括你們外出時看到的東西。有趣的是，這時候，你還能發現小傢伙在“偷聽”別人的談話呢
。
繼續