注意，幼兒學語需避免誤區

誤區一：認為寶寶聽不懂

剛出生的寶寶， 對成人的話確實聽不懂， 但當媽媽總是沖他微笑， 對他說：“寶寶， 我是媽媽”。 “寶寶， 這是奶， 你餓了吧？”時間一長， 這種語言信息就儲存在孩子的腦子里。 隨著他的智力發育， 再經過語言重復， 他就明白“媽媽”的意思了。

誤區二：過分滿足寶寶的要求

寶寶指著水瓶， 成人馬上把水瓶遞給他， 這種滿足寶寶要求的方法， 使寶寶的語言發展緩慢。 因為他不用說話， 就滿足了需求， 因此寶寶失去了說話的機會。 當寶寶想喝水時， 你可以給他一個空水瓶， 他拿著空水瓶， 想要得到水時，

會努力去說“水”， 懂得用語言表達自己的需求了。

誤區三：用兒語和寶寶說話

1歲左右的寶寶， 語言處于單詞句階段， 常發出一些重疊的音， 如“抱抱”、“飯飯”、“打打”， 結合身體動作、表情來表達他的愿望。 到了1歲6個月左右， 孩子能用二三個詞組合在一起， 如“吃飯飯”、“媽媽抱”來表達意思， 這就進入了多詞句時期。 快到2歲時， 孩子會說出“媽媽抱寶寶”， “寶寶吃飯飯”等簡單句， 準確地表達自己的意思。

面對不同語言發展階段的孩子， 有些父母也用同樣的語言與寶寶講話， 這樣做就很可能拖延孩子過渡到說完整話的階段。

誤區四：重復寶寶的錯誤語音

剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的愿望和要求， 但是有很多寶寶還存在著發音不準的現象，

如把“吃”說成“七”， 把“獅子”說成“希幾”， “蘋果”說成“蘋朵”等等。 這是因為小兒發音器官發育不夠完善， 還不能正確掌握某些音的發音方法等造成的。 對于這種情況， 父母不要學孩子的發音， 而應當用正確的語言來與寶寶說話， 時間一長， 在正確語音的指導下， 孩子發音就會逐漸正確。

誤區五：語言環境復雜

有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言， 語言環境復雜， 多種方言并存， 這會使正處于模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑， 其結果是導致說話晚。 因此在0。 5-2歲這個學習語言的關鍵期， 家人應統一語言教他們正確發音。