注意：來看看非處方藥最容易犯的錯

1“老毛病”現象

典型做法：

遇到孩子出現一些常見的“老毛病”， 例如：發熱、腹瀉、咳嗽等， 便不假思索地選用過去曾用過的某種藥物。

你沒想到的事情：

*某種藥的多次反復使用， 有可能產生藥源性疾病。

*“老毛病”復發或再現， 其誘發因素並非相同， 臨床表現也不完全一致， 因此， 藥物的作用效果就不能肯定。

*反復長期使用某種藥極易產生耐藥性， 導致起效劑量加大， 效果也不佳， 毒副作用反而增強， 容易出現藥物中毒現象。

2.隨意增減藥物用量

典型做法：

當孩子病情稍有好轉， 就不再想給孩子用藥了；因家長工作忙等原因，

出現忘服或漏服；治病心切， 急於求成而亂服， 使用劑量隨意加大或在短時間內頻繁更換藥物品種， 尤其是在抗生素類藥物使用上較為突出。

你沒想到的事情：

使用非處方藥， 應該參照藥物說明書上的規定， 嚴格掌握用量和療程， 否則就很難達到治療效果。 而隨意加大或更換藥品， 極易導致耐藥細菌產生， 使孩子病情複雜化， 給治療帶來困難。

3模仿他人用藥

典型做法：

有些家長對孩子的疾病狀況並不明確， 只感到很像朋友或鄰居家孩子的表現， 於是就請教朋友或鄰居， 並模仿他人用藥。

你沒想到的事情：

*一人會有多種疾病共存。

*同一種疾病會有多種症狀共現的可能性。

*即使所患症狀相同， 孩子與孩子之間還存在著個體差異和不同誘發因素等等。

比如引起感冒的病毒就有成千上百種， 細菌也有幾十種。 雖然患病後都會出現發熱、咳嗽、咯痰、頭痛等等， 但不同的病因導致的症狀性質、急緩程度等有所不同， 所用藥物也會有所差別。

*同一藥物對於不同病人產生的效果不完全相同。 有些發熱的孩子對對乙醯氨基酚敏感， 而有些人則用布洛芬見效。

4多藥並用

典型做法：

很多疾病在初期不太容易明確具體的原因。 比如孩子剛發熱2~3個小時， 很難確定發熱是由於病毒感染、細菌感染， 或是其他原因所致。 孩子一旦生病， 特別是在初始期， 家長心急如焚， 容易採取多藥並用療法。 認為多藥並用可達到防治兼顧。

你沒想到的事情：

事實上無指征的多藥並用，

必定會攪亂人體正常防禦功能， 易引起藥物與藥物、藥物與機體之間的相互作用， 不良反應發生率就會明顯增高， 有時甚至會掩蓋病情症狀， 延誤對疾病準確診斷和治療的機會。

建議：對可用可不用的藥物不要用， 能用單一藥物就不宜多藥並用。

5大人藥孩子服

典型做法：

孩子生病了， 大致判斷病情後， 就給他服用家中存有的大人藥物。

你沒想到的事情：

從理論上講， 大人藥可以給孩子服用， 但由於劑型問題， 需要分割後才可放心服用。 由於家長沒有分割藥物的技術和經驗， 容易造成孩子服用的藥物劑量不准， 從而影響療效。

6久備家庭用藥

典型做法：

多買些藥作為家庭備用藥， 以便偶爾急用。

你沒想到的事情：

由於一般家長缺乏對藥物基本知識的瞭解以及家庭保存條件的限制， 不能按藥物的特性加以妥善貯存保管， 致使有些藥物因吸潮、黴變、過期而造成浪費。 而服用過期變質藥會給孩子造成不應有的損傷。

家庭用藥保存原則：

不宜久備；

存放前閱讀藥物說明書上的貯存方法說明， 採取避光、防濕.低溫、密閉等相應措施；

經常查看、更換， 確保家庭備用藥品的品質。