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注意:來看看非處方藥最容易犯的錯

1“老毛病”現象

典型做法:

遇到孩子出現一些常見的“老毛病”, 例如:發熱、腹瀉、咳嗽等, 便不假思索地選用過去曾用過的某種藥物。

你沒想到的事情:

*某種藥的多次反復使用, 有可能產生藥源性疾病。

*“老毛病”復發或再現, 其誘發因素並非相同, 臨床表現也不完全一致, 因此, 藥物的作用效果就不能肯定。

*反復長期使用某種藥極易產生耐藥性, 導致起效劑量加大, 效果也不佳, 毒副作用反而增強, 容易出現藥物中毒現象。

2.隨意增減藥物用量

典型做法:

當孩子病情稍有好轉, 就不再想給孩子用藥了;因家長工作忙等原因,

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出現忘服或漏服;治病心切, 急於求成而亂服, 使用劑量隨意加大或在短時間內頻繁更換藥物品種, 尤其是在抗生素類藥物使用上較為突出。

你沒想到的事情:

使用非處方藥, 應該參照藥物說明書上的規定, 嚴格掌握用量和療程, 否則就很難達到治療效果。 而隨意加大或更換藥品, 極易導致耐藥細菌產生, 使孩子病情複雜化, 給治療帶來困難。

3模仿他人用藥

典型做法:

有些家長對孩子的疾病狀況並不明確, 只感到很像朋友或鄰居家孩子的表現, 於是就請教朋友或鄰居, 並模仿他人用藥。

你沒想到的事情:

*一人會有多種疾病共存。

*同一種疾病會有多種症狀共現的可能性。

*即使所患症狀相同, 孩子與孩子之間還存在著個體差異和不同誘發因素等等。

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比如引起感冒的病毒就有成千上百種, 細菌也有幾十種。 雖然患病後都會出現發熱、咳嗽、咯痰、頭痛等等, 但不同的病因導致的症狀性質、急緩程度等有所不同, 所用藥物也會有所差別。

*同一藥物對於不同病人產生的效果不完全相同。 有些發熱的孩子對對乙醯氨基酚敏感, 而有些人則用布洛芬見效。

4多藥並用

典型做法:

很多疾病在初期不太容易明確具體的原因。 比如孩子剛發熱2~3個小時, 很難確定發熱是由於病毒感染、細菌感染, 或是其他原因所致。 孩子一旦生病, 特別是在初始期, 家長心急如焚, 容易採取多藥並用療法。 認為多藥並用可達到防治兼顧。

你沒想到的事情:

事實上無指征的多藥並用,

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必定會攪亂人體正常防禦功能, 易引起藥物與藥物、藥物與機體之間的相互作用, 不良反應發生率就會明顯增高, 有時甚至會掩蓋病情症狀, 延誤對疾病準確診斷和治療的機會。

建議:對可用可不用的藥物不要用, 能用單一藥物就不宜多藥並用。

5大人藥孩子服

典型做法:

孩子生病了, 大致判斷病情後, 就給他服用家中存有的大人藥物。

你沒想到的事情:

從理論上講, 大人藥可以給孩子服用, 但由於劑型問題, 需要分割後才可放心服用。 由於家長沒有分割藥物的技術和經驗, 容易造成孩子服用的藥物劑量不准, 從而影響療效。

6久備家庭用藥

典型做法:

多買些藥作為家庭備用藥, 以便偶爾急用。

你沒想到的事情:

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由於一般家長缺乏對藥物基本知識的瞭解以及家庭保存條件的限制, 不能按藥物的特性加以妥善貯存保管, 致使有些藥物因吸潮、黴變、過期而造成浪費。 而服用過期變質藥會給孩子造成不應有的損傷。

家庭用藥保存原則:

不宜久備;

存放前閱讀藥物說明書上的貯存方法說明, 採取避光、防濕.低溫、密閉等相應措施;

經常查看、更換, 確保家庭備用藥品的品質。

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