兒子一歲多的時候, 我給他講了“孔融讓梨”的故事, 說他不懂吧, 也不儘然。 有時吃東西時, 他會很大方地將大點兒的讓給我或他爸爸, 然後自己說:“孔融讓梨。 ”很得意的樣子。 我這當媽的心裡也很高興, 不知不覺地犯了一個錯誤:每次削完水果, 總愛對家裡的兩個男人說“誰先洗手誰先吃”, 而大的又讓著小的, 於是, 每次都是兒子先吃上水果。
那天晚上, 兒子嘴裡吃著蘋果, 看著我手中飛轉的梨皮, 伸出手:“媽媽, 你一會兒削完皮先給我切, 我愛吃梨, 我吃大塊的。 ”看著他急切的眼神, 我心裡突然意識到自己的習慣助長了他孔融讓梨的空頭理論。
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第二天晚上, 又到了吃水果的時間。 兒子一看到我手中的水果, 連忙說:“媽媽, 我不吃第一塊了,
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第三天晚上, 我已經忘記了前兩天的事, 削好水果, 又犯了老毛病, 伸手就遞給了兒子。 兒子倒也反應敏捷, 伸手推了回來:“媽媽, 我不吃, 給爸爸吃吧。 ”這回, 我真的吃驚了, 看來, 教育一次還真管用啊。 可什麼時候, 他才能真正明白我在意的並不只是第一塊梨的事呢?
現在我已經不用兒子提醒了, 因為每次一拿出水果, 我就會想起兒子這第一塊梨的故事。 很多時候, 他的不良習慣純粹是因為我這當媽的不知不覺縱容的。 從這塊梨中我也知道了身教的重要, 我想這是最重要的吧。