人們都說嬰兒是一張白紙, 這種說法是不確切的。 人們發現, 嬰兒從出生第1天起就能辨認出母親的聲音, 而且對這種聲音表現出極大的興趣。
其實, 早在胎兒時期這張白紙上就已經開始描繪圖畫了。
深居“宮”中的小寶貝伸出小腳來探測胎盤, “這是什麼東西?”經過幾個回合的研究, 他終於放心了, 確認這是一個柔軟、安全的物品;一轉身, 他的手又碰到了漂浮在旁邊的臍帶, “這又是什麼東西?”很快, 臍帶就成了胎兒的玩具, 一有機會便抓過來玩弄幾下;對於包圍著他的羊水, 小寶貝更是潛心研究, 不時地吞咽幾口品嘗一下;母親子宮的血流聲、腸道的蠕動聲以及心跳的搏動聲,
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這一切都說明, 子宮內的小生命具有學習能力, 他將利用一切可能的機會抓緊學習。 他學習呼吸、學習吞咽、學習吮吸、學習運動……。 他並且能夠通過母親傳遞過來的資訊揣摩著母親的心緒, 感受著母子間的心理感應。
鑒於胎兒這種潛在的學習能力, 母親在妊娠期間, 尤其是後半叫應強化與胎兒的交流,
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溫馨提醒:准媽媽可以在小兒周圍不同方向, 和腹內的寶寶說話。 母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。 當然, 不要突然使用過大的聲音, 以免使胎兒受驚嚇。
媽媽, 我渴了
我們都知道, 餓了要吃飯, 渴了要喝水, 深居“宮”中的寶寶, 他們會不會有這樣的需求?
我們已經知道, 胎兒所需要的氧氣及營養物質是由胎盤和臍帶供應的。 他自己既不用費勁兒吃東西, 也不必勞神呼吸。 吃的問題解決了, 那麼, 他用喝水嗎?事實上, 他每天除了舞拳踢腿鍛煉肌肉和骨骼、練習呼吸動作以外, 同時也在積極地鍛煉喝水的能力。
科學研究人員介紹,
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為了適應即將面臨的世界, 胎兒要積極鍛煉生存的本能, 為了訓練自己的生活本領, 通過對口腔吸吮能力的訓練, 為出生後使用口唇吃奶做好準備呢。
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溫馨提醒:胎兒不僅僅能夠喝水, 還會“發脾氣”, 或者“撒嬌”呢, 這時母親可以用愛☆禁☆撫的動作來安慰胎兒, 而胎兒過一會兒也會以輕輕地蠕動來感謝母親的關心的。
我小, 我也有人格
提到人格, 好像應該是很深奧, 很有內涵的話題, 說胎兒也有人格, 是不是有點牽強附會的感覺呢。 其實不是這樣的, 胎兒雖然小, 但是通過研究發現。 除了前面說的令人驚異的感覺能力之外, 神經學家還發現, 胎兒可能具有意識的初步形態。
美國神經學家布米尼克·芭芭拉, 以最新的顯微鏡技術來研究胎兒的大腦, 發現胎兒可能具有意識的初步形態。 並確定受胎後28~37周的胎兒大腦皮質, 已經發達至具備思考的能力, 其神經組織與新生兒幾乎沒什麼兩樣。
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其他的研究者更指出, 對胎兒腦波的測定顯示, 胎兒睡眠與成人做夢時的腦波觀測值一致。
因此, 心理學家、生物學家、神經學家都把胎兒定位於“具有感官能力及初步學習能力的個體”。 心理學家更進一步表示, 胎兒在媽媽的子宮內逐漸形成人格, 成為具有情感及知覺的人。 而胎兒的人格是通過和父母, 特別是和媽媽的密切溝通形成的。
由此可見, 說胎兒具有人格也不為過, 作為父母的應該把握孩子的這種潛能, 把寶寶塑造成一個有理想, 有人格的超智力寶寶。