注意：賞識教育不等於誇獎

“賞識教育 ”對於現代父母來說並不陌生， 越來越多的父母嘗試著對孩子進行賞識教育。 然而， 有些父母並沒有理解賞識的真正內涵， 盲目賞識不僅不能讓孩子從中獲益， 反而會給孩子的健康成長帶來這樣那樣的問題。

誤區1：不切實際地誇讚

典型狀態描述：

看到甯寧 的畫， 媽媽脫口而出：“甯寧畫得真好！我家甯寧最棒了！”聽了媽媽的誇獎， 5歲的甯甯不但沒有高興， 反而不屑地說：“你就會說‘最棒’了， 還有沒有新鮮點的。 ”

甯甯媽非常認可賞識教育的觀念， 所以， 時常把“你真棒！”掛在嘴邊。 在兒子3歲前， 自己的“賞識”似乎還能激發起兒子的熱情，

心靈點擊：

很多父母認為， 賞識孩子就是告訴他們“你真棒！”。 其實， 這是一種非常片面的認識。

孩子比較輕鬆地做成了某件事情， 父母如果給予不切實際且大張旗鼓的誇讚， 在孩子還小的時候， 可能他會相信自己真的很棒；但是， 隨著年齡的增長， 他接觸的環境越來越廣， 在與周圍小朋友比較之後， 他會發現， 父母的誇讚有很多水分， 漸漸地， 父母口中的“你真棒！”就不值錢了。

看起來， 這並不是什麼大事， 然而， 它給孩子的成長所帶來的消極影響卻不容小覷――

1. 孩子對父母的信任感降低。

2. 孩子的自我價值感降低。 孩子一旦意識到自己沒有父母誇獎的那麼好，

3. 孩子變得自大、自負。 有些孩子可能會把父母的“誇讚”當作自己的保護層， 他們寧肯相信這些有利於自己的評價而在無意識中遮罩外界資訊 ， 從而變得目空一切。

特別提醒：

父母對孩子的誇獎應該是經過認真品味後的真正欣賞。 因此， 不要泛泛地誇孩子畫得好， 而應用心欣賞孩子的畫， 你可以誇獎孩子主動完成繪畫， 態度非常認真；也可以誇獎孩子的畫中有某些細節處理有進步……記住：誇獎孩子的動機與態度要比誇獎結果更重要哦。