活玩具VS死玩具 你會為寶寶選玩具嗎？

活玩具VS死玩具 你會為寶寶選玩具嗎？

感官是人瞭解世界的途徑和方式， 在大自然中自由地玩耍， 是鍛煉和滋養孩子感官的最好途徑。 在孩子年紀尚小的時候， 除了定期帶他們到社區或附近的公園去接觸自然外， 最核心的一點是， 用木頭、羊毛線、蜂蠟製品、樹葉、貝殼、沙盆、木質器皿和小石頭等天然的玩具和物品佈置家裡， 讓孩子在家裡與這些天然的“活玩具”進行遊戲和互動。

這裡的“死”和“活”主要是指孩子玩玩具時的動作和反應， 那些高科技電子玩具， 或發聲發光、能跑能飛的精緻小汽車， 都是無法給孩子提供想像力和創造力的“死玩具”。

看上去普通無奇， 而不能被當成玩具的沙土、石子、樹枝、樹葉和貝殼等天然的物品， 恰恰是“活玩具”。 孩子可以用看、拍、捏、摸、聞、聽、嘗等多種觸感去感受它們， 此時， 孩子創作和想像的空間是無窮無盡的。

在自然中生活的孩子， 他們靠自己的體驗真正認識這個世界。 例如一個7個月大的嬰兒拿到一張紙時， 他會用小手去撕， 這是自發地在發展觸覺和精細運動。 他還會通過放到嘴巴裡面去嘗來發展味覺， 還會把紙揉成一團聽下聲音去發展聽覺， 把紙和小石頭分別扔到地上， 通過遠近距離的不同發展空間知覺。

而從小被灌輸所謂知識、玩“死玩具”長大的孩子， 他們對世界的認識並不是來自於興趣，

而是被動地接受別人咀嚼過後的“知識”， 這會大大降低他們對真實世界的興趣和獲得的幸福感。 當他們真正進入這個世界， 他們的競爭力將會是變形、僵化的。

建議：讓孩子在自然中自由、真實地玩耍， 就會以一種潤物細無聲的方式滋養到他們的感官。 爸爸媽媽應該多把孩子帶到真正的大自然， 感受四季輪換變化之美。

要注意的是， 家長的身體力行才是根本， 父母對大自然發自內心的熱愛， 於生活的細微處對環境的愛護， 力所能及地多做一些自然勞作， 如種種菜、種種花、手工編織、木工手工活、陶藝等， 當父母投身于大自然的滋養中時， 孩子的內心已經種下了親近大自然的種子。