流利的言語要從娃娃開始訓練

每個人都要經歷嬰幼兒時期,在這個期間是人各種行為與身體器官的發育旺季,因此廣大父母同志一定要關注孩子在發育期的語言能力發展.
針對發育期孩子的語言能力問題,專家詳細說到:發育期的兒童需要補充營養與微量元素,但這種補充不能盲目進行,因為不是所有的食品孩子都可以飲用.所以,希望廣大家長同志著重關注孩子的飲食工作.想要促進孩子的語言能力,一定要注意以下幾個方面:
認知發展水準:
言為心聲,孩子的語言能力受內在認知能力的制約.孩子對世界的認識情況,他的記憶、注意、思維、想像力的發展都直接影響著語言的組織效果.總結能力、推理能力、歸類分析、概括能力,對詞語的掌握水準、記憶能力等,使得孩子對資訊獲取輸入、吸收加工、對外輸出語言都有很大的不同.
良好的語言環境:
在孩子個人條件不變的情況下,環境就會對語言能力的發展產生極大的影響.家庭溫馨的溝通氛圍,對孩子語言積極的回應,父母的語言示範與強化,每天晚上講一個睡前小故事,結合環境給孩子講事物名稱及其相互關係,可以為孩子語言發展提供更有益的土壤.
豐富的生活內容:
學習源於生活,生活中的學習更直接、更有效.帶孩子去公園、野外、學校等地方,讓他接觸樹木花草、高山流水、昆蟲飛鳥、快樂的遊人、玩耍的大孩子、整齊的圖書、寬闊的操場,可以大大激發孩子的語言需要,説明他實現動作符號、形象符號、語言符號不斷轉換,全面刺激神經系統的成熟.
有針對性的語言練習:
語言的掌握需要反復練習,根據孩子年齡段特徵和聽說讀寫的規律,讓孩子多聽、多想、多說,多看,將生活中的各種機會引入到對應的學習中去,針對性地加強語言練習.