消除寶寶“恐園”的5個好建議

不論是國外的還是國內的小朋友， 剛開始上幼稚園對他們來說， 都是一種挑戰和考驗；同樣， 寶寶的“恐園”問題也牽扯著所有父母的心。 那麼， 在育兒理念相對自由寬鬆的西方國家， 爸媽們又是如何應對寶寶初始的入園難題呢？

豆豆在美國入園的過程

豆豆在美國的入園過程可以用一波三折來形容。 第一個星期， 他對幼稚園可以說是非常喜歡， 每天一聽說上幼稚園， 就開心得不得了。 那裡的一切對他來說都是新鮮好玩的。 我們都有點不敢相信這個事實， 這個入園也太輕鬆了吧？但是， 我們還是按照循序漸進的辦法，

剛開始幾天並不讓他呆太久， 慢慢延長他在園的時間。 可是， 第二個星期， 他突然拒絕上幼稚園。 連續一個星期， 都是上午11點左右， 我便被老師電話要求將他接回， 因為他實在哭得太厲害， 完全控制不了地哭， 老師想盡了辦法也沒用。

豆豆班上有一位和他一樣的小朋友， 一個星期的新鮮勁過後， 開始拒絕上幼稚園。 家長也很崩潰， 但是還得面對現實。 他們的鄰居正好是位兒童心理學家。 於是， 我們專門請這位鄰居陪著孩子上了兩天幼稚園， 觀察孩子的反應， 最後， 這位心理學家和學校老師給出的建議如出一轍。 一個星期後， 兩個孩子都愛上了幼稚園。

消除“恐園”的5個好建議

1.父母要有一個好心態

豆豆入園的第一天，

園長就笑著問我， 你準備好了嗎？我詫異地看著她。 她說， 父母有時更需要做好準備， 你準備好了與你的孩子分離了嗎？你準備好了接下來發生的一切嗎？

有個好心態， 才能很好地應對。 孩子入園後， 會有很多父母意想不到的情況發生， 比如豆豆從一開始的狂熱到突然的反抗， 就是我們沒有料到的。 有的孩子， 可能適應期會特別長， 超過父母當時的心理期限。 不管出現什麼情況， 父母都要在心裡告訴自己， 這些都是正常的。 因為做好了心理準備， 所以對於豆豆第二個星期才來的“恐園”， 我表現得比較冷靜， 也能很好地說服自己：一切重新開始， 就當他是第一天入園。

2.不能操之過急

美國的幼稚園很人性化， 開學之前，

都允許父母帶孩子去體驗， 讓孩子熟悉幼稚園的環境， 開學後， 也允許父母在那裡陪著孩子。 老師們會建議， 剛開始不要讓孩子在學校呆太長時間， 採取循序漸進的辦法， 讓孩子慢慢地延長在園時間。 尤其是當孩子出現害怕上幼稚園的情況， 最好不要一直讓孩子呆下來， 那樣只會增強他的恐懼， 延長他適應幼稚園的時間。 孩子需要承受一定的挫折， 但不要超過他的承受能力。

3.帶上孩子熟悉的書或玩具上學

在陌生的環境裡， 如果孩子身邊有一個自己熟悉的東西， 他會覺得很有依靠。 比如， 他最愛的玩具、最喜歡的書， 或是告訴老師他最感興趣的遊戲。 豆豆剛上幼稚園的時候， 非常喜歡畫畫， 我們給他帶上他自己的蠟筆和本子，

情緒不好的時候， 老師會拿出他畫畫的工具， 邀請他一起畫畫， 他的注意力會慢慢轉移過去。

4.剛開始可以不在幼稚園午睡

雖然很多孩子選擇上全日制幼稚園， 但是老師會建議家長， 最開始幾天， 父母可以在中午把孩子接回家。 因為孩子睡覺前是最焦躁不安的時候， 睡覺後是最缺乏安全感和需要父母的時候， 如果他醒來發現自己在一個陌生的環境裡， 父母又不在身邊， 會覺得非常害怕， 從而加重對幼稚園的恐懼。 等孩子稍微熟悉了這個環境， 午睡後醒來知道自己是在學校裡， 有老師和小朋友， 就不會那麼害怕了。 當然， 對於不睡午覺的小朋友， 美國的幼稚園是從不逼迫的。 我們之前就告訴老師豆豆沒有午睡的習慣，

於是， 在其他小朋友準備睡覺之前， 老師就把他帶出了教室， 和別的不睡午覺的小朋友一起玩耍。

5.幫孩子找一個好朋友

再熟悉的書、玩具和遊戲， 都抵不過孩子的一個好朋友。 如果有可能， 可以讓孩子和他的好朋友一起入園。 如果沒有的話， 觀察一下自己的孩子和哪個孩子比較親近， 然後通過老師讓他們多接觸。 事實上， 幼稚園的老師也會特別留意， 根據孩子的興趣愛好、性格特點， 把新來的孩子分成小組合：出外面活動的時候， 讓這兩個孩子手把手；聽故事的時候， 讓他們坐在一起。 慢慢地， 孩子在幼稚園有了特別要好的朋友， 就有了去幼稚園的動力， 也會迅速地適應幼稚園。

說到底， 一個好的幼稚園， 對於孩子是否能順利入園起著關鍵性的作用。我有幾個朋友，他們的孩子在一個幼稚園上了一個月還哭，後來轉園了，一個星期不到就愛上了新幼稚園。幼稚園的靈魂不是有多好的硬體，而是那裡的老師夠不夠好，有沒有師德，能不能懂孩子的心理，關不關心孩子。好的老師絕對能減少孩子對幼稚園的恐懼，很快適應幼稚園生活。這是父母應對孩子“恐園”時不可忽視的一點。

對於孩子是否能順利入園起著關鍵性的作用。我有幾個朋友，他們的孩子在一個幼稚園上了一個月還哭，後來轉園了，一個星期不到就愛上了新幼稚園。幼稚園的靈魂不是有多好的硬體，而是那裡的老師夠不夠好，有沒有師德，能不能懂孩子的心理，關不關心孩子。好的老師絕對能減少孩子對幼稚園的恐懼，很快適應幼稚園生活。這是父母應對孩子“恐園”時不可忽視的一點。