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淡定應對“不”字當頭的娃

隨著小寶貝一天天地長大, 你會發現, 他不再像小時候那樣聽話, 那樣粘你了。 他變得淘氣, 性情也越發“古怪”起來:他們會執意鬆開你的手自己走路, 可是也不允許你離開;明明知道自己夠不著, 卻非要自己來;昨天還死活要自己坐餐桌;今天又不肯在餐桌上坐了;前一秒還開開心心, 後一秒又嚎啕大哭了……

這時候, 寶貝的“反常”正預兆著:“他長大了”, 孩子人生的第一個叛逆期到了!

古怪的“Terrible Two”

通常, 小朋友到2歲左右, 就會出現反抗期, 對父母的一切要求都說“不”, 常要自己來, 經常任性、哭鬧、難以調教。 所以, 在英語國家,

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人們會用很有趣的名字:“TerribleTwo”來形容這幫“不”字當頭的小傢伙。  “不”字當頭究竟是什麼心理?

進入“兩歲”關口, 孩子的“頭腦”開始複雜起來, 他們開始有想像, 有回憶, 他們也慢慢開始知道“我”跟別人不一樣, 開始有自己的“思想”, 篤信自己的信條:

1. 自己很強大, “無所不能”, 可以把小熊從椅子搬到桌子。

2. 我要按自己的想法做, 不聽媽媽爸爸的, 不要被他們“控制”。

3. 我可以指揮爸爸媽媽。

4. 我知道我手上的東西是我的, 爸爸媽媽也是我的, 不能讓別人搶了。

專家解話

2歲的孩子開始出現自我意識的萌芽。 他慢慢發現自己和外界有區別, 意識到自己和外界的關係, 特別是自己和別人的關係, 自己可以安排自己的生活, 自己有能力。 因而, 你會看到他試圖通過各種方式“證明”自己:自己穿衣、自己吃飯、不聽爸爸媽媽的、不牽手、什麼事情都說“不”,

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而由於他的能力還不足, 還常常會被自己“打擊”一番:由於不會分左右穿不了鞋子;由於不牽著媽媽爸爸的手摔跟頭;明明知道自己喜歡這個糖果, 可是爸爸媽媽給的時候卻忍著不拿, 跟自己對著幹……在這個年紀, 各種“古怪”的思想在頭腦裡打轉, 他們在各種各樣的體驗中慢慢成長, 學會正確表達自己, 證明自己的方式。

隨著自我意識的萌芽, 孩子也會出現新的情感萌芽, 如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。 這個時間, 是幼兒期“雨季”, 作為父母, 我們要做的是仔細觀察, 耐心等待, 暗中幫忙。

“獨立戰爭”打響媽咪如何接招?

進入叛逆期,

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孩子萌發的第一個念頭就是“獨立”:不再需要媽媽餵飯, 甚至不願意用自己的小勺子, 而非要改用筷子不可;讓她穿褲子, 她去穿裙子, 等拿到裙子了又改變主意要去穿褲子……“獨立戰爭”已經打響, 他們要“出招”獨立起來, 媽咪如何是好呢?

寶貝第一招:“不”!

處於叛逆期的寶寶, 嘴邊總掛著一句“不要”“不”“不喜歡”……他知道“不”字威力無窮。

見招拆招1 尊重

這個年齡的孩子特別需要尊重, 而且是平起平坐的尊重, 所以他們不喜歡被指揮, 被使喚, 因此你叫他走東, 他走西。 面對他們, 我們首先要做到的是:尊重。 尊重、理解他們這段時間的情緒和想法, 不要一味打擊。 我們首先要明白, 他們說“不”, 不是為了跟我們對著幹, 只是他想自己來, 所以不要馬上把“不”與“淘氣”“不聽話”“學壞了”掛鉤。

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針對寶貝的積極性不斷提高, 爸爸媽媽可以讓孩子當自己的助手和參謀, 有意識地與孩子商量家裡的事情, 給孩子一種“主人翁”的感覺, 滿足他們的“無所不能感”。 孩子覺得你尊重他, 愛他, 自然就會把握方向, 嘗試聽話。

見招拆招2 來點幽默

生活不需要太緊張, 孩子說“不”, 和我們杠上了, 我們不妨來點小幽默, 讓氣氛不再那麼緊張嚴肅。 比如你想要寶寶進澡盆洗澡, 但他死活不肯去, 你不妨跟寶貝說:“洗澡水倒好了, 看看誰的小腿跑得快, 快告訴你的小屁股, 讓他坐進澡盆。 ”“你看小鴨子都打瞌睡了, 他不跟你玩了, 快來呀!”這樣與平時不同的語言會帶給寶寶一種新鮮感, 他便很快把自己的“不”字忘記了。

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見招拆招3 派任務

小朋友總喜歡“被委派”, 因為他覺得這樣很威風, 所以當寶寶急於說出他的“不”字之後, 你不妨跟他說“:爸爸希望把這份任務交給你, 希望你可以好好完成。 ”孩子聽到爸爸給自己委以重任, 多半還是願意嘗試的。 或者, 給寶寶準備一些圖書, 給他編一些有趣的故事, 讓他的任務變成他的一種期待。 或者父母做出示範動作, 他會很愉快地完成你交給他的任務。

另外, 利用寶寶的逆反心理, 當想要寶寶去做某件事情的時候, 反著說出要他完成的任務, 這時候, 他可能就會按照你實際的要求去做了。

見招拆招4 冷落

冷落寶寶不是什麼壞主意, 而是非常好的辦法。 寶寶說“不”, 多半是希望擺脫爸爸媽媽的控制, 用自己的行動引起別人的注意。當他發現這個“武器”成功引起爸爸媽媽注意,甚至大發雷霆,他們便知道怎麼去“控制”爸爸媽媽了。所以,有時候,寶寶特意說“不”時,我們不妨不要睬他,撤銷父母對他的注意,讓他覺得很無趣,過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式,於是他會嘗試改變。

寶寶喜歡跟父母說“不”本是一種正常現象,但如果聽之任之或百依百順,就會形成寶寶任性、驕橫的性格。

寶貝第一招:“我要自己來”!

寶寶要獨立,嘴邊總掛著一句“我要”“自己來”“我自己的”……

見招拆招1 放手

處於“叛逆期”的孩子,他們突然覺得自己長大了,像個大人,所以什麼事情都喜歡親力親為而不喜歡別人幫助他完成。對於他們要“自己來”的意願,我們最好的辦法是:放手。儘管他們的各種“自己來”總讓我們哭笑不得,我們是既高興又心急,但我們還是要勇敢放手,給他一個自己動手的機會。如果當他願意自己做,自己嘗試的時候,我們總是打擊他們,阻止他們,日後長大,你讓他做,他也不會做,情況比現在糟糕多了。

見招拆招2 暗中幫忙

由於能力有所欠缺,寶貝“自己來”的意願和他的能力還不相符,總是會狀況百出:自己想穿鞋子,可總是穿不進去;自己要去找奶奶,可是卻害怕去乘車……這種種“失敗”會讓他們哭鬧不止,亂發脾氣。

作為一位元母親,面對這糟糕的狀態,一定要冷靜,先讓孩子哭鬧一會兒發洩一下,我們要明白,不能做自己想做的事情是“很沮喪”的事情,他需要點時間去冷靜一下;然後,我們可以通過一些特別的方式説明小朋友:這時候的孩子多半不讓你直接教他的,因為他覺得這樣子很沒面子,所以我們不妨“教”他的小熊,寶貝不會穿鞋子,我們可以陪寶貝玩“給小熊穿鞋子”的遊戲,間接告訴他穿鞋子的方法;如果他一定要用筷子,可是卻夾不住飯菜,則不妨給他準備一雙兒童筷子;如果他一定要去找奶奶,我們不妨跟在他後面,在保證他安全的情況下,讓他走幾步,當他發現,自己還不認識路的時候,你可以跟他說說路線,陪他走走。這樣,既不會傷害孩子的自尊心,保護了他們的獨立精神,還提升了他們的能力,比起“手把手”來得自然,有趣。

用自己的行動引起別人的注意。當他發現這個“武器”成功引起爸爸媽媽注意,甚至大發雷霆,他們便知道怎麼去“控制”爸爸媽媽了。所以,有時候,寶寶特意說“不”時,我們不妨不要睬他,撤銷父母對他的注意,讓他覺得很無趣,過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式,於是他會嘗試改變。

寶寶喜歡跟父母說“不”本是一種正常現象,但如果聽之任之或百依百順,就會形成寶寶任性、驕橫的性格。

寶貝第一招:“我要自己來”!

寶寶要獨立,嘴邊總掛著一句“我要”“自己來”“我自己的”……

見招拆招1 放手

處於“叛逆期”的孩子,他們突然覺得自己長大了,像個大人,所以什麼事情都喜歡親力親為而不喜歡別人幫助他完成。對於他們要“自己來”的意願,我們最好的辦法是:放手。儘管他們的各種“自己來”總讓我們哭笑不得,我們是既高興又心急,但我們還是要勇敢放手,給他一個自己動手的機會。如果當他願意自己做,自己嘗試的時候,我們總是打擊他們,阻止他們,日後長大,你讓他做,他也不會做,情況比現在糟糕多了。

見招拆招2 暗中幫忙

由於能力有所欠缺,寶貝“自己來”的意願和他的能力還不相符,總是會狀況百出:自己想穿鞋子,可總是穿不進去;自己要去找奶奶,可是卻害怕去乘車……這種種“失敗”會讓他們哭鬧不止,亂發脾氣。

作為一位元母親,面對這糟糕的狀態,一定要冷靜,先讓孩子哭鬧一會兒發洩一下,我們要明白,不能做自己想做的事情是“很沮喪”的事情,他需要點時間去冷靜一下;然後,我們可以通過一些特別的方式説明小朋友:這時候的孩子多半不讓你直接教他的,因為他覺得這樣子很沒面子,所以我們不妨“教”他的小熊,寶貝不會穿鞋子,我們可以陪寶貝玩“給小熊穿鞋子”的遊戲,間接告訴他穿鞋子的方法;如果他一定要用筷子,可是卻夾不住飯菜,則不妨給他準備一雙兒童筷子;如果他一定要去找奶奶,我們不妨跟在他後面,在保證他安全的情況下,讓他走幾步,當他發現,自己還不認識路的時候,你可以跟他說說路線,陪他走走。這樣,既不會傷害孩子的自尊心,保護了他們的獨立精神,還提升了他們的能力,比起“手把手”來得自然,有趣。

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